AP Studio Art Wt

AP Studio Art wt

Curriculum Essentials

Document

Boulder Valley School District

Department of Curriculum and Instruction

Introduction

21st Century Skills and Readiness Competencies

in CONTENT AREA

Standards in CONTENT AREA

Course Name/Grade Overview

Course Description
AP Studio Art: Drawing, 2-D Design, or 3-D Design is a two semester course that focuses on producing a large number of quality works of art that demonstrate mastery of fundamental artistic concepts which provide an intensive study of the process of creating artwork using both traditional, fine, and digital art media. Students will choose to create works in one of the following areas; Drawing, 2-D Design, or 3-D Design for their submissions. In their works, students will investigate all three components of the AP Portfolio, Quality, Concentration, and Breadth. Projects will be structured around the elements of art and principles of design. In these projects, students will need to use their knowledge of technique and materials to communicate through their art. Students will be encouraged to use critical thinking skills, while also developing their own voices as visual artists. Through this process students will develop mastery in concept, composition, and execution of their personal artistic vision. This fast paced course requires the student to be highly motivated and interested in the serious study of art, which may lead to college credit. Motivation, imagination and commitment are required to succeed in the course. / Effective Components of a BVSD GRADE LEVEL/CONTENT AREA Class
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
Assessments
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
· 
Grade Level Expectations
Standards / 11th Grade
1. / 1.
2.
3.
4.
2. / 1.
2.
3.
4.
3. / 1.
2.
3.
4.
4. / 1.
2.
3.
4.

3/30/2012BVSD Curriculum Essentials48

1.  CONTENT STANDARD

3/30/2012BVSD Curriculum Essentials48

Content Area: CONTENT AREA
Standard: 1. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
1. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 1. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
2. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 1. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
3. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 1. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
4. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 

3/30/2012BVSD Curriculum Essentials48

2.  CONTENT STANDARD

3/30/2012BVSD Curriculum Essentials48

Content Area: CONTENT AREA
Standard: 2. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
1. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 2. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
2. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 2. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
3. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 2. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
4. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 

3.  CONTENT STANDARD

Content Area: CONTENT AREA
Standard: 3. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
1. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 3. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
2. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 3. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
3. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 3. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
4. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 

4.  CONTENT STANDARD

Content Area: CONTENT AREA
Standard: 4. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
1. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 4. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
2. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 4. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
3. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Content Area: CONTENT AREA
Standard: 4. CONTENT STANDARD
Prepared Graduates:
GRADE LEVEL EXPECTATION
Concepts and skills students master:
4. 
Evidence Outcomes / 21st Century Skills and Readiness Competencies
Students can:
a. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
b. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
c. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
v. 
d. 
i. 
ii. 
iii. 
e. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
f. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
g. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
h. 
i. 
ii. 
iii. 
iv. 
i. 
i. 
ii. 
iii. 
iv.  / Inquiry Questions:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
Relevance and Application:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Nature of Discipline:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 

3/30/2012BVSD Curriculum Essentials48

Grade Level/Course Name Academic Vocabulary Glossary

WORD / DEFINITION

Prepared Graduate Competencies

Properties of the CED

AP Studio Art wt

AP Studio Art wt

A86

AP Studio Art: Drawing, 2-D Design, or 3-D Design is a two semester course that focuses on producing a large number of quality works of art that demonstrate mastery of fundamental artistic concepts which provide an intensive study of the process of creating artwork using both traditional, fine, and digital art media. Students will choose to create works in one of the following areas; Drawing, 2-D Design, or 3-D Design for their submissions. In their works, students will investigate all three components of the AP Portfolio, Quality, Concentration, and Breadth. Projects will be structured around the elements of art and principles of design. In these projects, students will need to use their knowledge of technique and materials to communicate through their art. Students will be encouraged to use critical thinking skills, while also developing their own voices as visual artists. Through this process students will develop mastery in concept, composition, and execution of their personal artistic vision. This fast paced course requires the student to be highly motivated and interested in the serious study of art, which may lead to college credit. Motivation, imagination and commitment are required to succeed in the course.

2 Semesters

[Course Fees]

10

[Elective Required]

Inactive

[Course Type]

[Effective Date]

[Expiration Date]

[NCAA]

Hear 2015

[Subject Area]

Blank - Regular

[StateID]

Art

3/30/2012BVSD Curriculum Essentials48