A WEBQUEST ABOUT THANKSGIVING
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September - November 1620: the ______
Where did the Pilgrims leave from? ………………………………………………………………………
What was the ship called? ………………………………………………………………………
How many passengers were there? ………………………………………………………………………
How many died? ………………………………………………………………………
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Where and when did the Mayflower land? ......
There were _ _ _ enough houses built when winter came so many Pilgrims _ _ _ _ed aboard the Mayflower. They ______ed from the bitter _ _ _ _ and didn't have enough _ _ _ _ so only _ _ _ _ survived.
March 1621: ______& ______
A native American (= an I_ _ _ _ _ ) named ______introduced the Pilgrims to the Wampanoag leader
______who offered them ______and _ _ _ _ .
The 2 groups exchanged presents (= _ _ _ _ _ )and ______the "T_ _ _ _ _ of ______".
Spring & summer 1621: ______
The Wampanoag (teach: simple past =) ______them how to h_ _ _ , f _ _ _ and f_ _ _ .
October 1621 :______
Governor ______declares a _ _ _ _ _ to give ______to God for their first harvest. _ _ Indians are invited to join the _ _ Pilgrims for this _ _ _ _ _ -_ _ _ feast.
The English serve wild turkeys, geese, and ______. The Wampanoag bring five deer, along with lobsters, clams, oysters, and ______. The feast also includes ______, ______, cabbages, turnips, radishes, ______, beets, corn, and wild ______.
After 1621
_ _ _ _ English people arrived at Plimoth.
Today only a _ _ _ _ _ number of Wampanoag still live in this region (= _ _ _ _ )
(Cliquez en haut de la page sur 1620-1621 a picture time line puis cliquez à nouveau en haut à gauche sur the first thanksgiving. Ensuite cliquez sur l'image experience life in Plimoth 1621 et encore sur l'image Daily life in Plimoth village.Vous devez arriver sur la page qui a cette adresse: )
Comparez la vie de 2 familles :
The Wampanoag / The PilgrimsClothes
Leurs vêtements étaient faits de peaux d'animaux.
Most Wampanoag clothes were made of ______. / Les filles portaient des jupons, des bas, un tablier et une coiffe.
A Pilgrim girl wore a p______, s______, an a_ _ _ _, a waistcoat, leather shoes, and a linen c_ _ _ on her head.
Food
Ils cultivaient du mais, des haricots, des courgettes, des citrouilles, des concombres et du tabac.
They planted corn, ______, ______, pumpkins, cucumbers, and ______. / Ils mangeaient du pain, du mais des poules et des oeufs, du canard et du poisson.
Les enfants buvaient du lait de chèvre.
Pilgrim children ate food such as ______, corn, ______, and eggs, duck and fish. Pilgrim kids drank ______from the ______at the plantation.
Houses
they lived in a _ _ _ _ . / Their houses had one floor. two floors.
Learning
Les enfants indiens apprenaient à respecter leurs aînés et leurs ancêtres, et à vivre en harmonie avec la nature.
A 11 ans, les garçons étaient initiés et devenaient des hommes. Pour cela ils devaient survivre seul dans la nature pendant plusieurs mois.
At 11 ______, boys were initiated into ______. This rite included being taken into the wilderness to survive ______for several months. / On apprenait aux enfants des Pèlerins le respect et les bonnes manières.
Ils servaient le repas à leurs parents et ne parlaient que si on leur adressait la parole.
Il n'y avait pas d'école mais des adultes leur apprenaient à lire et à écrire.
Pilgrim children were taught to ______adults and have good ______. Kids served ______to their parents and spoke ______. In 1621, there ______school in Plimoth, so children ______to read and write from other adults, like parents or neighbors.
Chores
Les garçons aidaient les hommes à chasser, poser des pièges, pêcher, fabriquer des arcs et des flèches, des couteaux et creuser des canoes dans des troncs d'arbres.
Wampanoag boys helped the men ______, ______, and fish, make ______, ______and knives, and cut "mishoo'n" (canoes) from tall chestnut or pine trees.
The girls prepared food and made clay pots. / Les enfants allaient chercher du bois pour le feu, trayaient les chèvres, ramassaient des baies et des plantes, s'occupaient des enfants plus jeunes, allaient chercher de l'eau au puits et aidaient à planter dans les champs.
Chores for Pilgrim children included gathering ______, ______goats, ______berries and plants, ______for younger children, ______water, and helping plant the crops
Les filles aidaient aussi à cuisiner et à faire la vaisselle, fabriquaient du savon et des chandelles.
Pilgrim girls also helped with cooking and washing, made ______and ______.
Games
They played _ _ _ _ , practised using their _ _ _ _ and ______. / Pilgrim kids played ______, ball ______and ______games.
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Comparez la vie de 2 familles :
Clothes
Leurs vêtements étaient faits de peaux d'animaux.
Most Wampanoag clothes were made of ______. / Les filles portaient des jupons, des bas, un tablier et une coiffe.
A Pilgrim girl wore a p______, s______, an a_ _ _ _, a waistcoat, leather shoes, and a linen c_ _ _ on her head.
Food
Ils cultivaient du mais, des haricots, des courgettes, des citrouilles, des concombres et du tabac.
They planted corn, ______, ______, pumpkins, cucumbers, and ______. / Ils mangeaient du pain, du mais des poules et des oeufs, du canard et du poisson.
Les enfants buvaient du lait de chèvre.
Pilgrim children ate food such as ______, corn, ______, and eggs, duck and fish. Pilgrim kids drank ______from the ______at the plantation.
houses
they lived in a _ _ _ _ . / Their houses had one floor. two floors.
learning
Les enfants indiens apprenaient à respecter leurs ainés et leurs ancêtres, et à vivre en harmonie avec la nature.
A 11 ans, les garçons étaient initiés et devenaient des hommes. Pour cela ils devaient survivre seul dans la nature pendant plusieurs mois.
At 11 ______, boys were initiated into ______. This rite included being taken into the wilderness to survive ______for several months. / On apprenait aux enfants des Pèlerins le respect et les bonnes manières.
Ils servaient le repas à leurs parents et ne parlaient que si on leur adressait la parole.
Il n'y avait pas d'école mais des adultes leur apprenaient à lire et à écrire.
Pilgrim children were taught to ______adults and have good ______. Kids served ______to their parents and spoke ______. In 1621, there ______school in Plimoth, so children ______to read and write from other adults, like parents or neighbors.
Chores
Les garçons aidaient les hommes à chasser, poser des pièges, pêcher, fabriquer des arcs et des flèches, des couteaux et creuser des canoes dans des troncs d'arbres.
Wampanoag boys helped the men ______, ______, and fish, make ______, ______and knives, and cut "mishoo'n" (canoes) from tall chestnut or pine trees.
The girls prepared food and made clay pots. / Les enfants allaient chercher du bois pour le feu, trayaient les chèvres, ramassaient des baies et des plantes, s'occupaient des enfants plus jeunes, allaient chercher de l'eau au puits et aidaient à planter dans les champs.
Chores for Pilgrim children included gathering ______, ______goats, ______berries and plants, ______for younger children, ______water, and helping plant the crops
Les filles aidaient aussi à cuisiner et à faire la vaisselle, fabriquaient du savon et des chandelles.
Pilgrim girls also helped with cooking and washing, made ______and ______.
Games
They played _ _ _ _ , practised using their _ _ _ _ and ______. / Pilgrim kids played ______, ball ______and ______games.