LOS ANGELES UNIFIED SCHOOL DISTRICT
ENADIA WAY
SCHOOL-PARENT COMPACT
The School-Parent Compact at Enadia Way Technology Charter is developed and updated jointly with parents annually. It is agreed upon by parents and distributed to parents of participating students and made available to the community. Each student should be helped to reach his/her highest potential for intellectual and social growth. To achieve this, the home and school must work together to build a partnership to help students achieve the State’s high standards.
As a student, I will be responsible for:
1. Showing respect and cooperation with all adults and students at the school.
2. Coming to class on time, participating in class discussions, and being prepared to learn.
3. Completing all assignments to the best of my ability.
4. Respecting the rights of others to learn without disruption.
5. Spending time at home completing homework, reading, studying, and limiting screen time.
6. Following school and classroom rules, including wearing my uniform and proper shoes, every day.
Student’s signature______Date______
As a teacher, I will be responsible for:
1. Communicating frequently to parents/guardians ways they can support student learning at home.
2. Providing for two-way communication between classroom and home through email, phone calls, written notes, or in person by appointment in order for parents/guardians to have reasonable access to discuss matters relating to their son/daughter.
3. Scheduling and encouraging parents to attend parent/guardian teacher student conferences and/or workshops to accommodate parent’s/guardian’s schedules.
4. Providing opportunities for parents/guardians to volunteer, observe, and participate in classroom activities.
5. Providing high quality instruction to meet the individual needs of my students.
6. Providing a safe and positive atmosphere for learning.
7. Discussing with parents/guardians the meaning of this compact as it relates to student achievement.
8. Supplying clear evaluations of student progress to students and parents/guardians.
9. Notifying parents/guardians of any concerns or problems in a timely manner.
10. Treating everyone, parents, students and other staff with dignity and respect.
Teacher’s signature______Date______
As a parent/guardian, I will be responsible for:
1. Adhering to district attendance guidelines.
2. Monitoring and limiting the use of screen time.
3. Attending at least two parent/guardian/teacher/student conferences to discuss my child’s progress.
4. Volunteering, participating or observing as needed in my child’s classroom.
5. Participating in council decisions and/or workshops related to the education of my son/daughter.
6. Providing a caring environment, including adequate healthy food and rest.
7. Providing a regular time, place, and supervision for homework completion.
8. Notifying teachers of any concerns or problems that may affect school performance.
9. Ensuring my child/children arrive on time to school everyday.
10. Sending only healthy snacks with my child/children.
11. Communicating the importance of education and going to college to my child/children.
Parent’s/Guardian’s signature______Date______
As a principal/administrator, I will be responsible for:
1. Ensuring that our school provides high quality curriculum and instruction in a safe and
supportive learning environment that enables all students to meet or exceed student performance standards.
2. Providing for two–way communication between home and school, in order for
parents/guardians to have reasonable access for discussing matters relating to their children.
3. Reinforcing the partnership between parent/guardian, student and staff by providing home-
school strategies to assist learning at home.
4. Creating a welcoming environment for students, families and community members.
5. Communicating to students and families the school’s mission, goals, parent involvement policy and ways to support student achievement.
6. Providing instructional leadership and supporting teachers in their classroom.
7. Providing a process for ongoing planning, reviewing and improving school activities and programs.
8. Soliciting feedback from students, families and staff about school programs, policies and activities.
9. Providing appropriate training and workshops for teachers and parents/guardians.
10. Promoting opportunities for student leadership.
Principal’s signature______Date______
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO LOS ANGELES
Enadia Way
Convenio Entre la Escuela y el Hogar
La escuela y los padres de Enadia Way Technology Charter se desarrollan y actualiza en forma conjunta con los padres cada año. Esta acordado por los padres y se distribuye a los padres de los estudiantes participantes y puesto a disposición de la comunidad. Cada estudiante debe ser ayudado a llegar a su más alto potencial para el crecimiento intelectual y social. Para lograr esto, el hogar y la escuela deben trabajar juntos para construir una asociación y así ayudar a los estudiantes a alcanzar los altos estándares del estado.
Como estudiante, seré responsable de:
1 . Mostrar respeto y cooperación con todos los adultos y estudiantes de la escuela.
2 . Venir a clase a tiempo, participar en las discusiones de la clase, y estar preparado para aprender.
3 . Completar todas las asignaciones a lo mejor de mi capacidad.
4 . Respetar los derechos de los demás y aprender sin interrupciones.
5 . Pasar tiempo en casa para terminar la tarea, leer, y estudiar.
6 Seguir las reglas de la escuela y las reglas del salón, incluyendo el uso de mi uniforme y zapatos apropiados.
Firma del estudiante______Fecha______
Como profesor/a, seré responsable por:
1 . Comunicarse con frecuencia a los padres/tutores formas en que pueden apoyar el aprendizaje del estudiante en casa.
2 . Proporcionar doble comunicación entre la clase y el hogar por correo electrónico, llamadas telefónicas, notas escritas, o en persona con cita para que los padres/tutores tengan un acceso razonable para discutir asuntos relacionados con su hijo/a.
3 . Programar y alentar a los padres para que asistan a las conferencias y/o talleres de padre / tutor del estudiante maestro para acomodar los horarios de los padres / guardianes.
4 . Proporcionar oportunidades a los padres / tutores para ser voluntarios, observar, y participar en las actividades de clase.
5 . Proporcionar una educación de alta calidad para satisfacer las necesidades individuales de mis alumnos.
6 . Proveer un ambiente seguro y positivo para el aprendizaje.
7 . Discutir con los padres / tutores del significado de este pacto en su relación con el rendimiento estudiantil.
8 . El suministro de evaluaciones claras del progreso del estudiante para los estudiantes y los padres / tutores.
9 . Notificar a los padres / tutores de cualquier inquietud o problema en el momento que se presenten.
10 . Tratar a todos, padres, estudiantes, y otros miembros del personal con dignidad y respeto.
Firma de profesor/a______Fecha______
Como padre / tutor, seré responsable de:
1 . Adherirse a las directrices de asistencia del distrito.
2 . Monitorear y limitar el uso de tiempo de pantalla.
3 . Asistir por lo menos a dos reuniones entre padres / tutor / profesor / estudiante para discutir el progreso de mi hijo/a.
4 . El voluntariado, la participación o la observación, según sea necesario, en la clase de mi hijo.
5 . La participación en las decisiones del consejo y / o talleres relacionados con la educación de mi hijo/a.
6 . Proporcionar un ambiente de cuidado, en especial la alimentación saludable y el descanso adecuado.
7 . Proporcionar un tiempo regular, el lugar y la supervisión para completar la tarea.
8 . Notificar a los maestros de las preocupaciones o problemas que pueden afectar el rendimiento escolar.
9 . Asegurar que mi hijo / hijos lleguen a tiempo a la escuela todos los días.
10 . Enviando sólo bocadillos saludables con mi hijo / hijos.
11 . Comunicar la importancia de la educación y de ir a la universidad a mi hijo/hijos.
Firma del padre/tutor______Fecha______
Como director / administrador, seré responsable de:
1 . Garantizar que nuestra escuela ofrezca un currículo de alta calidad e instrucción en un ambiente seguro y
ambiente de aprendizaje que permite a todos los estudiantes cumplir o exceder los estándares de desempeño de los estudiantes.
2 . Proporcionar para la comunicación de dos vías entre el hogar y la escuela, con el fin de
padres / tutores para tener un acceso razonable para la discusión de asuntos relacionados con sus hijos.
3 . El refuerzo de la colaboración entre los padres / tutores, estudiantes, y personal, proporcionando-estrategias escolares para ayudar a aprender en casa.
4 . La creación de un ambiente acogedor para los estudiantes, las familias, y los miembros de la comunidad .
5 . Comunicar a los estudiantes y familias la misión de la escuela, las metas, la política de participación de padres y formas de apoyar el rendimiento estudiantil.
6 . Proporcionar liderazgo educativo y el apoyo a los profesores en sus aulas.
7 . Proporcionar un proceso de planificación en curso, revisión y mejora de las actividades y programas de la escuela.
8 . Solicitar la opinión de los estudiantes, familias y personal sobre los programas escolares, las políticas y actividades.
9 . Proporcionar capacitación y talleres adecuados para los maestros y los padres / tutores.
10.Promover oportunidades de liderazgo estudiantil.
Firma de la directora______Fecha______
Revised and approved by SSC on 9/28/16