ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 27-30 ΜΑΙΟΥ 2015
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 27-30, 2015
30.05.201529.05.2015
28.05.2015
27.05.2015
2
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 27-30 ΜΑΙΟΥ 2015
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 27-30, 2015
SCIENTIFIC COMMITTEE
Hourdakis A., Professor, President of G.S.E.H., University of Crete
Malafantis C., President of the Hellenic Educational Society, University of Athens
Vasilaki H., As. Professor, President of Primary Teachers Education Department, University of Crete
Tafa E., Professor, President of Pre-Primary Teachers Education Department, University of Crete
Calogiannakis P., Professor, University of Crete
Karras K., As. Professor, University of Crete
Bouzakis S. Professor, University of Patras
Kimourzis P., Professor, University of Aegean
Kokkinos G., Professor, University of Aegean
Kontakos A., University of Aegean, Greece
Hliadou-Tachou S., Professor, University of Western Macedonia
Sakellariou M., Professor, University of Ioannina
Yfanti A., University of Patras
Kazamias A., Professor, University of Athens, Greece, University of Wisconcin, Madison, USA
Wolhuter C.C., Professor, North-West University, President of SACHES, South Africa
Tien-Hui Chiang, Professor, President of TASE, National University of Tainan, Taiwan
Μutsuko Tendo, Professor, Μeijo University of Japan, Japan
Visvanathan G., Professor, Vice-Chancellor, Tamilnadu Teachers Education University, Chennai, India
ORGANIZING COMMITTEE
Andreadakis N., As. Professor, University of Aegean
Avgeraki R., Teatcher
Doukas T., Ph.D., University of Patras
Drakakis M., Ph.D. Director GSA Heraklion
Eleutherakis T., As. Professor, University of Crete
Ivrindeli M., Ph.D., University of Crete
Kaklamani K., Ph.D. Candidate, University of Aegean
Kalogiannakis P., Professor, University of Crete
Karras K., As. Professor, University of Crete
Kolioradakis M., Ph.D., University of Crete
Matousi M., Ph.D. Candidate, University of Aegean
Oikonomidies V., As. Professor, University of Crete
Pediaditis A., Ph.D., University of Aegean
Pirgiotaki Ntina., University of Economics Bulgaria
Sakellaris K., Ph.D. Candidate, University of Crete
Simeni P., Ph.D. Candidate, University of Patras
Souka M., Ph.D. Candidate, University of Crete
Trichaki K., Teacher of music education, University of Crete
Vrentzos S., Ph.D. Candidate University of Aegean
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 26-30 ΜΑΙΟΥ 2015
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 26-30, 2015
/ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ.Ε.
Κέντρο Μελέτης και Έρευνας της Εκπαίδευσης και του Διδασκαλικού Επαγγέλματος (ΚΕ.Μ.Ε.Ι.Ε.Δ.Ε.) – Μουσείο Εκπαίδευσης /
University of Crete-Department of Primary Teachers Education
CSRHETP-Centre of the Study and Research of History of Education and Teaching Profession
Πρόγραμμα Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας του ΠΤΔΕ
Program of Pedagogical and Didactic Competence of Pedagogical Department
May 26, Τuesday, 2015 / Τρίτη 26 Μαΐου 2015Pre- Symposium Opening Session/
Προ-Συμποσιακή Eναρκτήρια Συνεδρία
‘Παιδαγωγική της Χαράς- Προς ένα αντισυμβατικό Σχολείο’
‘Pedagogy of Happiness-Towards an Unconventional School’
Moνάδα Διεθνούς Εκπαίδευσης και Έρευνας ‘Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ/
17:30 – 18:00 / Reception (tour: University Museum of Education, XENIA, Rethymno)Υποδοχή (ξενάγηση: Πανεπιστημιακό Μουσείο Εκπαίδευσης στο ΞΕΝΙΑ, Ρέθυμνο)
18:00 – 20:00 / KYRIAKI TRICHAKI/ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΡΙΧΑΚΗ, Educator (EEP) in Music and Music Education,
University of Crete, Primary Teachers Education Department
‘Δημιουργώντας μουσική με χαρά’
“Musicking” happily”
Unit International Education and Research Unit –Helene Glykatzi- Ahrweiler
18:00-19:00 / DR. TIEN-HUI CHIANG, Professor, Department of Education, National University of Tainan, Taiwan, President, Taiwan Association for Sociology of Education, Taiwan, The 985 Project Professor, Beijing Normal University, China 2013 Fulbright Senior Scholar“A Critique on Cultural Reproduction: From Critical Pedagogy to Normalized Pedagogy”
19:00-19:40 / DR. PO-CHANG CHEN, Emeritus Professor, National University of Tainan, Tainan, Taiwan
“A reflection on thetheoretical construction and practice ofcurriculum aesthetics in primary schools”
19:40-20:00 / Συζήτηση-Discussion
Μετάφραση- Translation: Αν. Καθηγήτρια Α. Χατζηδάκη- Prof. Dr. Aspasia Chatzidaki
Συντονισμός Συνεδρίας-Coordination: Επίκ. Καθηγητής Κ.Γ. Καρράς- Αs. Prof. Dr. K.G.Karras
Σχολιασμός-Discussant: Kαθηγήτρια Π. Καλογιαννάκη- Professor Dr. Pella Calogiannakis
May 27, Wednesday , 2015 / Τετάρτη 27 Μαΐου 2015
30.05.2015
29.05.2015
28.05.2015
27.05.2015
Pre- Symposium Opening Session
26.05.2015
3
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 26-30 ΜΑΙΟΥ 2015
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 26-30, 2015
May 28 - Thursday, 2015 / Πέμπτη 28 Μαΐου 201508:00 – 09:00 / Registration- Εγγραφές
09:00 – 10:00 / Welcoming – Χαιρετισμοί
09:00 – 14:00 / MORNING SESSION – ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Chair/Προεδρείο: Andreas Kazamias- Anthony Hourdakis
10:00 – 11:00
Δ7 / Opening Keynote speech
GARY McCULLOCH, Professor at the Department of Humanities and Social Sciences,
Institute of Education, University College London, United Kingdom
“Historical Perspectives on Pedagogies of Happiness”
11:00 - 11:30 / Coffee break – Διάλειμμα Καφέ
11:30 – 14:00 / Parallel sessions - Παράλληλες συνεδρίες
Δ7 / Chair/Προεδρείο: Εufimia Τafa - Ewa Pajak
VASSILIOS MAKRAKIS/ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΑΚΡΑΚΗΣ, Professor, University of Crete / Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Μια μεθοδολογική προσέγγιση για την ανάπτυξη ενός αναλυτικού προγράμματος βασισμένο στη βιώσιμη/αειφορική δικαιοσύνη: Μετατρέποντας τους εκπαιδευτικούς σε φορείς αλλαγής
A methodology for developing a sustainability justice curriculum: Turning teachers able to act as agents of change
ANASTASIOS SIATRAS/ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΣΙΑΤΡΑΣ, PhD, Aristotle University of Thessaloniki/ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο
Re-defining excellence in education: from gifted-ness and talent to ensuring high-performing out-comes for all
Επαναπροσδιορίζοντας την αριστεία στην εκπαίδευση: Από τη χαρισματικότητα και το ταλέντο στη διασφάλιση ισότιμων υψηλών εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων
NELLY KOSTOULAS-MAKRAKIS/ ΝΕΛΛΥ ΚΩΣΤΟΥΛΑ-ΜΑΚΡΑΚΗ, Associate Professor, University of Crete / Αναπλ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Ενσωματώνοντας τη βιώσιμη/αειφορική «ευτυχία» στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών μέσω Καταστατικού Χάρτη της Γης
Integrating sustainable happiness in pre-service teacher training enabled through the Earth Charter lenses
ELENI PAPADOPOULOU/ ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, Aristotle University of Thessaloniki/Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο
The ‘school of joy’ in action
Το «Σχολείο της Χαράς» στην Πράξη
GOUNA-GEORGA MICHAELA/ ΓΚΟΥΝΑ-ΓΕΩΡΓΑ ΜΙΧΑΗΛΙΑ, Student, University of Crete / Φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης
MAMA PARASKEUI/ ΜΑΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, Student, University of Crete/ Φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης
OIKONOMIDIS VASSILIS/ΟΙΚΟΝΟΜIΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ, Associate Professor, University of Crete /Αναπλ. Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Kindergarten as school of joy for children
Το νηπιαγωγείο ως χώρος χαράς για τα παιδιά
Discussion – Συζήτηση
Γ2 / Chair/Προεδρείο: Jolanta Mackowicz – Εvangelia Kalerante
BOTHA JOHAN, Education and Human Rights in Diversity Research Unit, North-West University, Potchefstroom, South Africa
Κριτική Παιδαγωγική: Δημιουργώντας κριτικά και κατάλληλα μαθησιακά περιβάλλοντα μέσω μιας διαλογικής μαθησιακής προσέγγισης
Critical Pedagogy: Creating critical and caring learning contexts through a dialogical learning approach
ARGYRIADI AGATHI/ ΑΓΑΘΗ ΑΡΓΥΡΙΑΔΗ, PhD candidate, University of Crete/ Υπ. Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Κρήτης
SOTIROPOULOU-ZORMPALA MARINA/ ΣΩΤΗΡΟΠΟYΛΟΥ-ΖΟΡΜΠΑΛA ΜΑΡIΝΑ, Associate Professor, University of Crete/ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης
The impact of "Aesthetic flow activities" to the emotions of first grade students, of primary school.
Η επίδραση των «Αισθητικών δραστηριοτήτων ροής» στα συναισθήματα των παιδιών της A’ Δημοτικού
ALEXAKIS DIMITRIS/ ΑΛΕΞAΚΗΣ ΔΗΜHΤΡΗΣ, PhD candidate, University of Crete / Υποψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Democratic Education and Values The Limits of John Dewey’s Theory of Democracy
Δημοκρατικό Σχολείο και Αξίες: Τα όρια της δημοκρατικής θεωρίας του John Dewe
KAPSASKI ANGELIKI/ ΚΑΨAΣΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚH, Phd, High School Advisor in Rethymno/ Δρ., Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Ρεθύμνου
The innovative "Projects" in Secondary Education: Unconventional pedagogical practices in the conventional Greek school of crisis
Η καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών “Projects”στο πλαίσιο του «Νέου Σχολείου»: Αντισυμβατικές παιδαγωγικές πρακτικές στο συμβατικό Ελληνικό σχολείο της κρίσης
IOANNIS IERONIMAKIS/ ΓΙAΝΝΗΣ ΙΕΡΩΝΥΜAΚΗΣ, Ph.D., University of Crete/ Πανεπιστήμιο Κρήτης
School consultant training in the field of adult education
Η επιμόρφωση των Σχολικών Συμβούλων στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων
Discussion - Συζήτηση
14:00 – 17:00 / Lunch time / Break – Φαγητό / Διάλειμμα
17:00 – 20:00 / AFTERNOON SESSION – ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Chair/Προεδρείο: Hermenegilde Rwantabagu - Eleni Vasilaki
17:00 – 18:00
Δ7 / Keynote Speech
NICOLA S. BARBIERI, Professor, University of Modena and Reggio Emilia – Italy
«An Unconventional Teacher for an Unconventional School: Happiness and Other Feelings in the Life and the Experiences of Loris Malaguzzi»
18:00 – 18:15 / Coffee break – Διάλειμμα Καφέ
18:15 – 20:00 / Parallel sessions - Παράλληλες συνεδρίες
30.05.2015
29.05.2015
28.05.2015
27.05.2015
5
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 26-30 ΜΑΙΟΥ 2015
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 26-30, 2015
Δ7 / Chair/Προεδρείο: Botha Johan – Panagiotis AnastasiadisGIAGKOUNIDIS PANAGIOTIS/ ΓΙΑΓΚΟΥΝΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Associate Professor, University of Thrace /Aναπλ. Καθηγητής, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
Η Παιδαγωγική του Steiner και της Montessori – Μια Συγκριτική Προσέγγιση
The Pedagogy Steiner and Montessori – Α Comparative Approach
KALERANTE EVANGELIA/ ΚΑΛΕΡΑΝΤΕ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, Assistant Professor, University of Western Macedonia / Επίκ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
From consuming as a value to values pursuit in an economic crisis period: considerations about the Greek education
Από την κατανάλωση ως αξία στην αναζήτηση αξιών σε μια περίοδο οικονομικής κρίσης: προβληματισμοί για την ελληνική εκπαίδευση
EWA PAJAK, Pedagogical University of Cracow, Poland
Beyond (whose) control? Innovative schools in Poland
GIORGOS MOSCHOS/ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΟΣΧΟΣ, Assistant Ombudsman for the Rights of the Child/ Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού
The right of the child to learn in a happy, attractive and participatory school. Findings and recommendations of the Children’s OmbudsmanΤο δικαίωμα του παιδιού σε ένα χαρούμενο, ελκυστικό και συμμετοχικό σχολείο. Διαπιστώσεις και προτάσεις του Συνηγόρου του Παιδιού
DESPINA KARAKATSANI/ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΑΡΑΚΑΤΣΑΝΗ, Associate Professor, University of Peloponnese / Αναπλ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
YANNIS MARKANTES/ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΡΚΑΝΤΕΣ, Director of the Model-Experimental School of Rethymno/ Διευθυντής Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ρεθύμνου
The self-determination of the Subject: from Freinet to Institutional Pedagogy
Η αυτοθέσμιση του υποκειμένου: από τον Freinet στη θεσμική παιδαγωγική
Discussion – Συζήτηση
Γ2 / Chair/Προεδρείο: Μaria Sakellariou- Pella Calogiannakis
CHRYSSOULA SKEPETZI/ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΣΚΕΠΕΤΖΗ, Artist/ Εικαστικός
Arts and Creativity in Unconventional school
Τέχνες και Δημιουργικότητα στο Αντισυμβατικό σχολείο
TROULI SOFIA/ ΤΡΟΥΛΗ ΣΟΦΙΑ, PhD. Archaeologist, Museum Educator/ Aρχαιολόγος, Mουσειοπαιδαγωγός
Educating the critical eye: unconventional modes of promoting art and enhancing creativity and learning in schools.
Εκπαιδεύοντας το κριτικό βλέμμα: μη συμβατικοί τρόποι προώθησης της τέχνης και καλλιέργειας της δημιουργικότητας στα σχολεία
ΜΑΡΙΑ ΚΙΟΣΤΕΡΑΚΗ/MARIA KIOSERAKI, Kindergarten teacher, Psychologist/ Νηπιαγωγός, Ψυχολόγος
ΜΑΡΙΑ ΚΟΡΝΕΛΑΚΗ/ MARIA KORNELAKI, Kindergarten teacher/Νηπιαγωγός
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΣΚΟΥΦΟΥ/ EYAGGELIA SKOYFOY, Psychologist, owner of Mikro Ergastiri/ Ψυχολόγος, Ιδιοκτήτρια παιδικού σταθμού “Το μικρό εργαστήρι”
Implementation of inclusive education in nursery class: a case study
Εφαρμογή της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στην προσχολική τάξη: μια μελέτη περίπτωσης
EMMANOUIL KOUNALAKIS/ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΟΥΝΑΛΑΚΗΣ, MSc., Εκπαιδευτικός/ Primary Teacher
Teaching children’s poetry: exploitation of children creativity
Διδασκαλία της παιδικής ποίησης: αξιοποίηση της παιδικής δημιουργικότητας
MANDO BABOULA/ ΜΑΝΤΩ ΜΠΑΜΠΟΥΛΑ, EFL Teacher of English as Foreign Language-Jurist/ Καθηγήτρια Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας-Νομικός
Do it αs in foreign languages
Κάν’το όπως στις ξένες γλώσσες
Discussion – Συζήτηση
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ «ΦΡΙΞΟΣ» / Workshop Ι
ASPASIA PANAGIOTAKI/ ΑΣΠΑΣΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚH , Phd student, University of Crete/ Υπ. Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Κρήτης
TROULI KALLIOPI / ΤΡΟΥΛΗ ΚΑΛΛΙΟΠH, Assistant Professor, University of Crete / Eπίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστήμιο Κρήτης
Developing creativity through dramatic play
Αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα μέσα από το θεατρικό παιχνίδι
30.05.2015
29.05.2015
28.05.2015
27.05.2015
6
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 26-30 ΜΑΙΟΥ 2015
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 26-30, 2015
May 29 - Friday, 2015 / Παρασκευή 29 Μαΐου 201509:00 – 14:30 / MORNING SESSION – ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Chair/Προεδρείο: Gary McCulloch – Nicola Barbieri
09:00 – 10:00
Δ7 / Keynote speech
ANDREAS KAZAMIAS, Professor, University of Wisconcin, Madison, U.S.A.,
Emeritus Professor, University of Athens and Crete, Greece
The Owl of Minerva/Athena: A Comparative Analysis of Critical Humanist Pedagogy -a Modern Athenian Symposium- with Paulo Freire, Peter Mcclaren, Socrates and Andreas M. Kazamias
10:00 – 10:45 / Workshop ΙΙ
KYRIAKI TRICHAKI/ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΡΙΧΑΚΗ, Educator (EEP) in Music and Music Education, University of Crete/ Mouσικός, Πανεπιστήμιο Κρήτης.
Μουσική αλληλεπίδραση και δημιουργικότητα- Μετασχηματίζοντας την εκπαίδευση
Music Interaction and Creativity. Transforming education
10:45 – 11:00 / Coffee break – Διάλειμμα Καφέ
11:00 – 12:45 / Parallel sessions - Παράλληλες συνεδρίες
Δ7 / Chair/Προεδρείο: Nikos Papadakis- Alekos Georgopoulos
HERMENEGILDE RWANTABAGU, Professor, University of Burundi, Africa/ Καθηγητής, Πανεπιστήμιο του Burundi, Αφρική
Ethics Education and Peace Enhancement in a Post-Conflict Context : The role of school and family
Hθική εκπαίδευση και Ειρήνη σε ένα μετα-συγκρουσιακό πλαίσιο: ο ρόλος του σχολείου και
NIKOS PAPADAKIS/ NIKOS PAPADAKIS, Professor, Department of Political Science, University of Crete / Καθηγητής, Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης, Παν/μιο Κρήτης, Deputy Director of the Centre of Political Documentation & Research Department of Political Science University of Crete
ARGYRIS KYRIDIS/ ΑΡΓΥΡΗΣ ΚΥΡΙΔΗΣ, Professor, Aristotle University/ Καθηγητής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, Former Chair of the Hellenic Sociological Association Department of Early Childhood Education University of Thessaloniki
Δεν υπάρχει Χαρά όπου η Eκπαίδευση φαίνεται αδύναμη να επιτύχει: Ύφεση, Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Ανεργία Νέων και Neets στην Ελλάδα
Not happy at all or where Education seems unable to succeed: Recession, education & training, youth unemployment and Neets in Greece.
FYKARIS IOANNIS/ ΦΥΚΑΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Επίκ. Καθηγητής, University of Ioannina /Assistant Professor, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
MOSCHOPOULOU AIKATERINI/ ΜΟΣΧΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, Primary Teacher/ Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
The Model of Systemic Instructional Design: An alternative approach of teaching
Μοντέλο Συστημικού Διδακτικού Σχεδιασμού: Μία εναλλακτική προσέγγιση της διδασκαλίας
JOLANTA MACKOWICZ, Ph.D., Pedagogical University of Cracow, Poland
JOANNA WNEK-GOZDEK, Ph.D., Pedagogical University of Cracow, Poland
It's never to late to learn" - how Polish U3A change quality of seniors' life?
Discussion - Συζήτηση
Γ2 / Chair/Προεδρείο: Theodoros Eleutherakis- Konstantinos G. Karras
SAKELLARIOY MARIA/ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ, Assoc. Professor, University of Ioannina/ Αναπλ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
ANAGNOSTOPOYLOY RODOKLIA/ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΡΟΔΟΚΛΕΙΑ, PhD candidate, University of Ioannina / Υποψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
SRATI PANAGIOTA/ ΣΡΑΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, PhD, University of Ioannina/ Υπoψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Investigating the views, beliefs and the adopted pedagogical practices in the preschool “classes of joy” through innovative research strategies
Διερεύνηση των απόψεων, των πεποιθήσεων και των υιοθετημένων πρακτικών παιδαγωγών προσχολικής ηλικίας για τις τάξεις «της χαράς», μέσα από καινοτόμες στρατηγικές έρευνας
ALEKOS GEORGOPOULOS/ ΑΛΕΚΟΣ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΣ, Professor, Aristotle University of Thessaloniki/ Καθηγητής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσ/νίκης
GIORGOS SLAFKIDIS / ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΛΑΥΚΙΔΗΣ, Pre-primary Teacher / Νηπιαγωγός
Experiential education in the Greek Environmental Education (EE) Centers programs
Παράμετροι βιωματικότητας στα προγράμματα των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ)
VASILIKI FOTOPOULOS/ ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σ. ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΥ University of Patras/ ΕΔΙΠ, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
AMALIA YFANTI/ ΑΜΑΛΙΑ Α. ΥΦΑΝΤΗ, Professor, University of Patras/ Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Πατρών
Undergraduate teacher-students’ perceptions about their professional identity formation. A case study in Greece
Απόψεις φοιτητών Παιδαγωγικών Τμημάτων για τη διαμόρφωση της επαγγελματικής τους ταυτότητας. Μια μελέτη περίπτωσης στην Ελλάδα
ΤHOMAI GKERLEKTSI/ ΘΩΜΑΗ ΓΚΕΡΛΕΚΤΣΗ, Primary Education Teacher, student in Master Degree, National and Kapodistrian University of Athens / Eκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο
Promethean Teachers
Προμηθεϊκοί Δάσκαλοι
Discussion – Συζήτηση
12:45 – 13:00 / Coffee break – Διάλειμμα Καφέ
13:00 – 14:30 / Parallel sessions – Παράλληλες συνεδρίες
Δ7 / Chair/Προεδρείο: Eleni Michailidi-Papadaki/ Manolis Drakakis
SOFIA ILIADOU-TACHOU/ ΗΛΙAΔΟΥ - ΤAΧΟΥ ΣΟΦIΑ, Associate Professor, University of Western Macedonia/ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
PARASKEVI-ANASTASIA POUGARIDOU/ ΠΟΥΓΑΡIΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥH, Candidate PhD student, Univeristy of Western Macedonia/ Εκπαιδευτικός, Υποψήφια Διδάκτορας ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονία
The "poetry of the sun and of joy" as a source of creativity: In the paths of joy of Odysseus Elites
«Ποίηση του ήλιου και της χαράς» ως πηγή δημιουργικότητας: Στα μονοπάτια της χαράς του Οδυσσέα Ελύτη
FOUKARAKI CHRYSI/ ΧΡΥΣΗ ΦΟΥΚΑΡΑΚΗ, Post-graduate student, Department of Primary School Education, University of Crete/ Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης
PAPADAKI - MICHAILIDI ELENI/ ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ – ΜΙΧΑΗΛΙΔΗ, Professor, University of Crete/ Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης
High self – esteem: An important source of inner joy
Θετική αυτοαντίληψη και αυτοεκτίμηση: Οι σημαντικότερες πηγές μιας εσωτερικής χαράς
KATERINA MALISOVA/ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΙΣΟΒΑ, MSc student, Technical University of Crete/ Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Πολυτεχνείο Κρήτης
ELIAS KOURKOUTAS/ ΗΛΙΑΣ ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ, Professor, University of Crete/ Kαθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης
KATERINA MANIA/ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΝΙΑ, Assoc. Professor, Technical University of Crete/ Αναπλ. Καθηγήτρια, Πολυτεχνείο Κρήτης
SOFIA MOYSIADOU/ ΣΟΦΙΑ ΜΩΥΣΙΑΔΟΥ, Primary Teacher, Εκπαιδευτικός
Tangram Quests: A Tablet Adventure Game Assisting Children with HighFunctioning Autism to Enhance their Communicative and Social Skills.
Tangram Quests: Ένα παιχνίδι περιπέτειας σε οθόνη αφής, για παιδιά με Υψηλής Λειτουργικότητας Αυτισμό, που στοχεύει στην ενίσχυση των επικοινωνιακών και κοινωνικών τους δεξιοτήτων.
KOLTSIDA KOTINOPOULOU RACHIL/ΚΟΛΤΣΙΔΑ ΚΟΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΡΑΧΗΛ, Postgraduate student/ Μετ/κή φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
MELISSOVA ELENI/ ΜΕΛΙΣΣΟΒΑ ΕΛΕΝΗ, Postgraduate student, University of Ioannina / Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
SIAVIKI ATHANASIA/ ΣΙΑΒΙΚΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ, Postgraduate student, University of Ioannina / Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
FYKARIS IOANNIS/ΦΥΚΑΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Assist. Professor, University of Ioannina/ Επίκ. Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
The development of alternative teaching techniques in the teaching process with the application of the student’s body posture
Ανάπτυξη εναλλακτικών διδακτικών τεχνικών στη διδακτική διαδικασία με ανάλογη αξιοποίηση της στάσης του σώματος του μαθητή
Discussion - Συζήτηση
Γ2 / Chair/Προεδρείο: Panagiotis Giagounidis-Vasilios Oikonomidis
MARIA SMIRNAKI/ ΜΑΡΙΑ ΣΜΥΡΝΑΚΗ , Ph.D. University of Crete/ Διδάκτορας Πανεπιστημίου Κρήτης
ΕLIAS KOURKOUTAS/ ΗΛΙΑΣ ΚΟΥΡΚOYΤΑΣ, Professor, University of Crete Καθηγητής/ Πανεπιστήμιο Κρήτης
Promoting Mental Resilience and Wellbeing of Children with Behavior Problems: Proposals for an Alternative/Integrative School Context
Προάγοντας την Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ευεξία των Μαθητών με Προβλήματα Συμπεριφοράς: Προτάσεις για ένα Εναλλακτικό/Ενταξιακό Σχολικό Πλαίσιο
KOSTΑS CHRISTIDIS/ ΚΩΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ, PhD, Adjunct professor, University of Crete/ PhD, Διδάσκων, Πανεπιστήμιο Κρήτης
The concept of "choosing"as an unconventional form of artistic expression. The example of Marcel Duchamp's "readymade"ways of applying it to schools.
Η έννοια του «επιλέγειν» ως μια αντισυμβατική μορφή εικαστικής έκφρασης. Το παράδειγμα του «readymade»
NIKOLAOS TZORMPATZAKIS/ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΖΩΡΜΠΑΤΖΑΚΗΣ, MSc, PhD, Physical Education Teacher, University of Hull/ Καθηγητής Φυσικής Αγωγής
Pupils’ satisfaction from Physical Education: a case study of the “Model and Experimental General Lyceum of Heraklion” in the school year 2013-14.
Η ικανοποίηση των μαθητών από τη Φυσική Αγωγή: μία μελέτη περίπτωσης του "Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ηρακλείου" για τη σχολική χρονιά 2013-14.
DIMITRA POTAMIANOS/ ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΟΤΑΜΙΑΝΟΥ, Teacher/ Eκπαιδευτικός
Drama in Education
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση
Discussion – Συζήτηση
14:30 – 17:00 / Lunch time / Break – Φαγητό / Διάλειμμα
30.05.2015
29.05.2015
28.05.2015
27.05.2015
9
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 26-30 ΜΑΙΟΥ 2015