Stillmeadow STEM Family Night Project Entry Form
Stillmeadow STEM Family Night Project Entry Form
Please complete and return to your classroom teacher by Friday, May 5, 2017
Student Name:______
Teacher/Grade: ______
Parent Name:______
Parent Phone Number:______
Parent Email Address:______
* STEM project partners are permitted, but are limited to two people per project
Stillmeadow Partner: (optional)______
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
Project Information
Brief Description of Project: ______
Project Category: (check all that apply)
____ Science____ Technology
____ Engineering____ Math
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
I have read the attached rules and understand them. I will be present at STEM Family Night with my project on May 19, 2017at 6:00pm.
Student Signature ______Date ______
Parent Signature ______Date ______
Stillmeadow STEMFamily Night Project Guidelines
Participation: Student participation is voluntary and exhibits must be created at home. Students may work individually or with a Stillmeadow partner of their choosing.
Project types:
■A science experiment
■Build a model or a machine
■A display of research on a science, engineering or mathematics topic
■A collection of natural objects that illustrate a concept
Topic Selection:
Students should choose a topic that interests them and that is something appropriate for their age. Possible resources are listed on the following pages and libraries also have many resources on science topics. Using store-bought science kits to run an experiment is allowed.
District Rules for Displays:
- No live animals allowed
2. No molds, spores, etc. will be exhibited
3. Plants may be displayed
4. No flammable chemicals or dangerous materials may be exhibited
5. The maximum battery size is 12 volts
6. The size of the display is limited to 48” wide and 36” high(tri-fold board)
7. Name and grade must be on your project
Timeline:
April PFO Meeting – Parent Info Session
Friday, May 5 - Entry Form Due to classroom teacher
Friday, May 19 - Projectspresented at STEM Night 6pm
Sample Project Ideas:
Grades K-2:Growing plants∙ Recording weather conditions or moon phases ∙ Building a model of a living thing∙ Making observations of outdoor habitats (forest, pond, beach)∙ Experimenting with freezing or melting ice∙ Studying the effects of air pressure or temp on the bouncing of balls∙ Making recycled paper∙ Make a model of the insect life cycle∙ Color mixing with food coloring
Grades 3-5: Experiments with electricity or magnets∙ Basic chemical reactions ∙ Study chemicals that affect seed germination (salt, vinegar)∙ Build an anatomical model of a living thing∙ Build a solar cooker∙ Build a musical instrument∙ Research optical illusions∙ Research the electromagnetic spectrum∙ Collect and identify pond life
Questions? Contact Kristen Stops, , 203-274-5909
Expectations of the project work at home:
- Children will ask a question about a STEM topic that interests them
- They will do research about the topic
- Design an experiment and Collect data/Take pictures
- Analyze results and Draw a conclusion/Create charts and graphs
- Create a project board (tri-fold) and be prepared to present their project to parents and peers at Stillmeadow STEM Family Night on May 19.
* Parents - Children should complete as much of their project as they can on their own.
* Teachers will be available on given afterschool sessions in May to answer questions and help students complete their project boards.
Suggested resources:
Formulario de Inscripción del ProyectoSTEMpara la Noche de la Familia deStillmeadow
Por favor complete y devuelva a su maestro antes del viernes 5 de mayo de 2017
Nombredel estudiante: ______
Maestro / Grado: ______
Nombre del padre: ______
Teléfono de los padres:______
Dirección de correo electrónico de los padres: ______
* Se permiten proyectos en compañía pero no más de dos personas por proyecto
Nombre del compañerode Stillmeadow: (opcional) ______
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
Información del proyecto
Breve descripción del proyecto:
______
______
Categoría del proyecto: (marque todos los que apliquen)
____ Ciencia____ Tecnología____ Ingeniería____ Matemáticas
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
He leído las normas adjuntas y las entiendo. Voy a estar presente en la Noche de Familia STEM con mi proyecto el día 19 de mayo de 2017a las 6:00pm.
Firmadelalumno______Fecha ______
Firma de los padres______Fecha ______
Directrices del Proyecto STEM para la Noche de Familia de Stillmeadow
Participación: La participación del estudiante es voluntaria y los proyectos deberán hacerse en casa. Los estudiantes pueden trabajar de forma individual o con una pareja de Stillmeadow que ellos elijan.
Tipos de proyectos:
■ Un experimento de ciencia.
■ Construir un modelo o una máquina.
■ Una muestra de investigación sobre un tema de ciencia, ingeniería o matemáticas.
■ Una colección de objetos naturales que ilustren un concepto.
Selección del tema:
Los estudiantes deben elegir un tema que les interese y que sea apropiado para su edad. En las siguientes páginas se enumeran posibles recursos y las bibliotecas también tienen muchos recursos en temas de ciencias. Se permite el uso de materiales de ciencias comprados en la tienda para ejecutar un experimento.
Reglas del distrito para las presentaciones:
1. Ningún animal vivo es permitido.
2. No se pueden exponer ni mohos, ni esporas, etc.
3. Se pueden mostrar plantas.
4. No se pueden exhibir ni productos químicos inflamables ni materiales peligrosos.
5. El tamaño máximo de una batería es de 12 voltios.
6. El tamaño máximo de la exhibición debe ser 48 "de ancho y 36" de alto.
7. Su proyecto debe mostrar nombre y grado.
Fechas importantes:
Abril PFO Sesion- Sesión informativa para Padres.
Viernes 5 de mayo–Fecha límite para la entrega del formulario de inscripción al maestro.
Viernes 19de mayo–Presentación deproyectos STEM a las 6 p.m.
Ejemplo de ideas para proyectos:
Grados K-2: El cultivo de plantas Registros de condiciones meteorológicas o fases de la luna ∙ Construcción de un modelo de un ser vivo ∙ Observaciones de hábitats al aire libre (bosque, laguna, playa) ∙ Experimentos de congelación o fusión del hielo ∙ Estudio de los efectos de la presión de aire o temperatura en el rebote de las pelotas ∙ Hacer papel reciclado ∙ Hacer un modelo del ciclo de vida de un insecto ∙ Mezcla de colores con colorante de alimentos.
Grados 3-5: Experimentos con electricidad o imanes ∙ Reacciones químicas básicas ∙ Estudio de químicos que afectan la germinación de semillas (sal, vinagre) ∙ Construcción de un modelo anatómico de un ser vivo ∙ Construcción de una cocina solar ∙ Construcción de un instrumento musical ∙ Investigación de ilusiones ópticas. Investigación del espectro electromagnético ∙ Recolectar e identificar la vida de una charca.
¿Preguntas? Contacte a Kristen Stops,
Expectativas de trabajo del proyecto en el hogar:
1. Los niños preguntarán algo sobre un tema STEM que les interese.
2. Investigarán sobre el tema.
3. Diseñarán un experimento y recolectarán datos y/o fotos.
4. Analizarán los resultados y sacarán una conclusión / Crearán tablas y gráficos.
5. Crearán una cartelera del proyecto y estarán preparados para presentar su proyecto STEM a los padres y compañeros en la Noche Familiar de Stillmeadow el 19 de mayo.
* Padres - Los niños deben completar su proyecto por sí solos tanto como puedan.
* Los maestros estarán disponibles en las sesiones después de clases dadas en mayo para contestar preguntas y ayudar a los estudiantes a completar sus tableros de proyectos.
Recursos sugeridos:
