Imię i nazwisko słuchacza:………………………………………………
Praca kontrolna dla semestru V LO zaoczny kwiecień 2016
Grupa A
Task 1 .Complete the reported speech. Use the correct form of the verb and add pronouns if necessary. Uzupełnij zdania w mowie zależnej. Użyj prawidłowej formy czasownika i zaimka jeśli jest konieczny.
1 ‘A lot of people visit my home town to see the unusual buildings.’
He said that a lot of people ______his home town to see the unusual buildings.
2 ‘We saw a strange woman near the school gate at 9:30.’
The children said that ______a strange woman near the school gate at 9:30.
3 ‘We haven’t caught the arsonist yet.’
The police told the reporters that ______the arsonist yet.
4 ‘I can help you to find the stolen money.’
Matthew told the men that ______to find the stolen money.
5 ‘The woman has green eyes and long, brown hair.’
Mark said that the woman ______green eyes and long, brown hair.
6 ‘No one knows the secret code.’
The detective said that no one ______the secret code.
7 ‘I will move to a new office in July.’
The detective said that ______to a new office in July.
Mark …./14
Task 2 .Rewrite the direct speech as reported speech. Utwórz mowę zależną do podanych zdań w mowie bezpośredniej
1 Eyewitness (he): ‘I haven’t seen anything unusual this morning.’
______
2 Police officer: ‘We arrested the suspect a week ago.’
______
3 Reporter: ‘The police need more witnesses to contact them.’
______
4 Robber (she): ‘I’m climbing in through the window because I’ve forgotten my key.’
______
5 Detective: ‘The attack happened outside the restaurant, just after midnight.’
______
6 Criminals: ‘The prison warden can’t keep us in prison forever.’
______
7 Victim (he): ‘I will wait here until the police arrive.’
______
Mark……/14
Task 3 .Choose the correct translations. Wybierz prawidłowe tłumaczenie
1. The woman said that (zadzwoniła na policję).
a she had called the police
b she called the police
c she has called the police
2 In the end, the man said that (kobieta może pożyczyć) his umbrella.
a the woman can borrow
b the woman could borrow
c the woman may borrow
3 The boy (powiedział jej, że miał) a bad day at school.
a told her he had had
b told her that he had
c told her he has had
4 The reporter said that the police (prowadziła śledztwo w sprawie aktów wandalizmu w okolicy) at the time.
a investigated vandalism in the area
b were investigating vandalism in the area
c had investigated vandalism in the area
5 Yesterday someone told me that (jest wielu handlarzy narkotyków w tej części miasta). I didn’t think I would like to livethere.
a there are a lot of drug dealers in this part of town
b there had been a lot of drug dealers in that part of town
c there were a lot of drug dealers in that part of town
Mark…./5
Task 4 Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–G) do każdego fragmentu tekstu. Wpisz odpowiednią literę wmiejsca 1–5. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo inie pasują do żadnego fragmentu tekstu.
A Anatural mechanism
B Confident of their skills
C Positive about the future
D Low self-esteem
E Knowing their luck
F Fortunate at work
G Lucky despite difficulties
___ /5
Task 5. Choose the correct words to complete the sentences. Wybierz prawidłowe jedno słowo w podanych zdaniach .
1 I’m surprised she got so angry. This isn’t typical for / to / of her.
2 He made anote in his diary to remind / remember / realise about the appointment.
3 Mary doesn’t look like her older sister; she is the complete difference / opposite / unlike.
4 He used to see / look / watch up to his older brother, who was areal model for him.
Mark……./4
Tasks 6 Write sentences using the ideas below. Wyraź podane zdania w języku angielskim
1 Wyraź przypuszczenie, że kobieta przedstawiona nazdjęciu jest aktorką lub modelką.
______
______
2 Powiedz, że zdjęcie przedstawia grupę młodych ludzi.
______
______
Mark……/4
TASK 8 Na prowadzonym przez siebie blogu opisz osobę, którą podziwiasz.
• Napisz, kim jest ta osoba.• Opisz jej wygląd iosobowość.
• Wyjaśnij, dlaczego podziwiasz tę osobę.
• Zachęć innych uczestników bloga do podzielenia się swoimi uwagami na temat osób, które są dla nich wzorem.
Rozwiń swoją wypowiedź wkażdym zczterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna wynosić od 80 do 130 słów (nielicząc słów w zdaniach, które są już podane).
Mark…./10 / Hi everyone! I’d like to start athread about the people around us who we admire.
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
That’s all from me. Now it’s your turn to express your opinions.
TASK 9. Complete the text with the correct words. Uzupełnij zdania jednym prawidłowym słowem. Przetłumacz każde ze zdań na język polski.
1 The rent includes all the bills ______for the Internet, which you pay extra.
1a......
2 We can go to the country this weekend as ______as the weather’s fine.
2a......
3 Would it be OK ______you if Iinvited some friends to dinner tomorrow?
3a......
Mark ...... /6
TASK 10 Wzadaniach 1–5 wybierz słowo, które poprawnie uzupełnia luki wobydwu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.
1 This weekend I’m planning to prepare __ my history test next week.Is there agood reason __ your poor grades this month
A to B for C on / 4 All right, let’s __ the date of our next test. How about 20th March?
I’ll divide you into groups of four and I’ll __ adifferent task for each group.
A give B set C make
2 He’s decided to __ up Italian – he’s doing an online course.
The exam will __ place on 27th May.
A do B have C take / 5 There is amedical __ in this text which Ican’t understand.
We’re going to take atest at the end of the winter __ .
A period B word C term
3 How do you __ about your new school?
Ialways __ disappointed when Iget alow grade.
A feel B think C find / Mark...../5
TASK 11 Uzupełnij poniższe minidialogi 1–5, wybierając brakującą wypowiedź jednej zosób. Zakreśl literę A, B albo C.
1 X: Are you going to look for asummer job?
Y: __ . Ihaven’t made up my mind yet.
X: Let me know when you’ve made adecision. We could try to find something together.
A Iwill.
B Imight.
C Ican’t.
2 X: The company called me yesterday to say Ihadn’t got the job Iapplied for.
Y: __ . It sounded like areally good offer.
X: Iknow. I’ll have to look for something else, now.
A That’s apity.
B Never mind.
C How embarrassing!
3 X: John has told me he is going toget promoted soon.
Y: What? ______. He never does any work and often comes in late!
X: Well, that’s what he thinks.
A It must be true.
B It can’t be true.
C It might be true.
4 X: I’m afraid there’s something wrong with the printer in our office.
Y: __ . They only repaired it last week!
X: Ithink they should get us anew one.
A Not really!
B No way!
C Not again!
5 X: There’s something wrong with this machine. It doesn’t work properly.
Y: __ . It’s already happened before and Ithink Ican fix it.
X: Thanks alot.
A Do it yourself.
B Leave it with me.
C Give it ago.
Mark ...... /5
TASK 12 Poziom rozszerzony
Wypowiedz się na poniższy temat.
Niektóre osoby kończące szkołę średnią decydują się na roczną przerwę wedukacji przed pójściem na studia. Napisz na ten temat rozprawkę, w której przedstawisz dobre izłe strony takiej decyzji.
Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów ispełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej wpoleceniu.
Zgodność z poleceniem (treść i forma) / Spójność ilogika wypowiedzi / Zakres środków językowych / Poprawność środków językowych / Razem punktacja___ /5 / ___ /2 / ___ /3 / ___ /3 / ___ /13
RAZEM: ___ /85
6