/ Protokoll vid halvtidskontroll
Protocol at half time review
Utbildning på forskarnivåDoctoral education
Dnr Ref. no

1Doktorand, projekt och handledare Doctoral student, Project and Supervisors

Institution vid KIDepartment at KI
Choose departmentDep of Biosciences and Nutrition, H2Dep of Cell and Molecular Biology, C5Dep of Public Health Sciences, K9Dep of Physiology and Pharmacology, C3Dep of Clinical Science and Edu, Södersjukh, S1Dep of Clinical Neuroscience, K8CLINTEC, H9Dep of Clinical Sciences, Danderyd Hosp, D1Dep of Laboratory Medicine, H5LIME, C7Dep of Medicine, Huddinge, H7Dep of Medicine, Solna, K2Dep of Medical Biochemistry and Biophysics, C2Dep of Microbiology, Tumor and Cell Biology, C1Institute of Environmental Medicine, C6Dep of Molecular Medicine and Surgery, K1Dep of Neuroscience, C4Dep of Oncology-Pathology, K7Dep of Women's and Children's Health, K6Dep of Dental Medicine, DentMedNVS, H1MEB, C8
Institution vid annat universitetDepartment at other university (applicable if more than one affiliation)
Efternamn, initialer, tilltalsnamnFamily name, initials, given name / PersonnummerSwedish social security number (yyyy-mm-dd-nnnn)
ForskarutbildningsämneSubject for doctoral education
Medicinsk vetenskapMedical scienceAnnatOther
TitelpåindividuellstudieplanTitle of individual study plan / Kopiatillgänglig
Copy presented to the committee
Ja Yes
HuvudhandledareMain supervisor / BihandledareCo-supervisor(s)
ExternmentorExternal mentor / BihandledareCo-supervisor(s)

2Nämnd vid halvtidskontroll Half time board

Ledamot (namn, titel) Member (name, title) / KI-Institution eller universitet (om ej KI)KI departmentor University (if not KI)
Ledamot (namn, titel) Member (name, title) / KI-Institution eller universitet (om ej KI)KI department or University (if not KI)
Ledamot (namn, titel) Member (name, title) / KI-Institution eller universitet (om ej KI)KI department or University (if not KI)

3Halvtidskontroll Half time review

Datum Date / Tid Time / Plats Location
Forskarutbildningskurser och kunskapskrav[1]Courses at doctoral level and suitable knowledge criteria1
Kommentar och rekommendationComments and recommendations
Progress enligt lärandemålen för utbildning på forskarnivå och i den egna individuella studieplanen[2]
Progress in accordance with the learning outcomes for the doctoral education and the individual study plan2
Kommentar och rekommendation; Comments and recommendations
Aktivitet, progress och kvalitet i forskningsprojekt Activity,Progress and Quality of research project
Kommentar och rekommendation för vidare planering Comments and recommendations for further planning:
Doktorandens utveckling mot självständighet
Student’s development towards becoming an independent researcher
Kommentar och rekommendation Comments and recommendations:
Omfattning och struktur för handledning från huvud- och bihandledare
Supervision Degree and structure of supervising from main supervisor and co-supervisors
Kommentar och rekommendation Comments and recommendations:
Etiktillstånd Ethical permits
Utlåtande kring etiktillstånd Statement regarding suitability of ethical permits:
Övergripande bedömning av doktorandens insats vid halvtidsseminarium
Overall performance of the doctoral student’s half time seminar
Kommentar och rekommendation Comments and recommendations:
Vi rekommenderar att forskningsprojektet särskilt följs upp av prefekt eller av studierektor om delegation finns (extra uppföljning utöver den stipulerade årliga uppföljningen) We recommend that the research project is closely reviewed by the head of department/director of doctoral education (in addition to the annual follow up)
Ja YesNej No
Kommentar och rekommendation Comments and recommendations:

Underskrifter nämndSignatures board

Datum Date / NämndsledamotBoard member / Namnförtydligande Clarification
Datum Date / Nämndsledamot Board member / Namnförtydligande Clarification
Datum Date / Nämndsledamot Board member / Namnförtydligande Clarification

Kopia av ifylld blankett ska av nämnden tillhandahållas doktorand, samtliga handledare samt mentor. Original ska lämnas till institutionens studierektor för uppföljning. Därefter lämnas originalet till ansvarig administratör för arkivering i doktorandakten. The Board shall supply the doctoral student, the supervisors and the mentor with copies the completed protocol. The original is sent to the director of doctoral education. Then the protocol is filed by the administrator in charge.

Underskrift studierektor Signature Director of doctoral education

Bekräftelse att studierektor tagit del av protokollet.
Confirmation that the director of doctoral education has read the contents of the protocol

Datum Date / Studierektor Director of doctoral education / Namnförtydligande Clarification

Särskild uppföljning rekommenderad av nämnden
Additional follow up recommended by the board

Ifylles av institutionens prefekt (eller studierektor om delegation finns) när uppföljning genomförts

Datum Date / Prefekt/Studierektor Head of department/Director of doctoral edu. / Namnförtydligande Clarification
Prefekts/Studierektors noteringar Head of department/Director of doctoral education notes

Bilaga till Blankett 5: Protokoll vid halvtidskontroll för utbildning på forskarnivå

Enligt högskoleförordningen gäller följande mål för doktorsexamen:

Kunskap och förståelse
För doktorsexamen skall doktoranden
-visa brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forskningsområdet samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet, och
-visa förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet.
Färdighet och förmåga
För doktorsexamen skall doktoranden
-visa förmåga till vetenskaplig analys och syntes samt till självständig kritisk granskning och bedömning av nya och komplexa företeelser, frågeställningar och situationer,
-visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder bedriva forskning och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och att granska och värdera sådant arbete,
-med en avhandling visa sin förmåga att genom egen forskning väsentligt bidra till kunskapsutvecklingen,
-visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt,
-visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap, och
-visa förutsättningar för att såväl inom forskning och utbildning som i andra kvalificerade professionella sammanhang bidra till samhällets utveckling och stödja andras lärande.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För doktorsexamen skall doktoranden
-visa intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet samt förmåga att göra forskningsetiska bedömningar, och
-visa fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.
Vetenskaplig avhandling (doktorsavhandling)
För doktorsexamen skall doktoranden ha fått en vetenskaplig avhandling (doktorsavhandling) om minst 120 högskolepoäng godkänd.

Enclosure to Form 5: Protocol at half time review for doctoral/third level education

The following objectives relate to a doctorate in accordance with the Higher Education Ordinance:

Knowledge and understanding
For theDegree of Doctor the third-cycle (doctoral) student shall
-demonstrate broad knowledge and systematic understanding of the research field as well as advanced and up-to-date specialist knowledge in a limited area of this field, and
-demonstrate familiarity with research methodology in general and the methods of the specific field in particular.
Competence and skills
For the Degree of Doctor the third-cycle (doctoral) student shall
-demonstrate the capacity for scholarly analysis and synthesis as well as to review and assess new and complex phenomena, issues and situations autonomously and critically
-demonstrate the ability to identify and formulate issues with scholarly precision critically, autonomously and creatively, and to plan and use appropriate methods to undertake research and other qualified tasks within predetermined time frames and to review and evaluate such work
-demonstrate through a dissertation the ability to make a significant contribution to the formation of knowledge through his or her own research
-demonstrate the ability in both national and international contexts to present and discuss research and research findings authoritatively in speech and writing and in dialogue with the academic community and society in general
-demonstrate the ability to identify the need for further knowledge and
-demonstrate the capacity to contribute to social development and support the learning of others both through research and education and in some other qualified professional capacity.

Judgement and approach

For the Degree of Doctor the third-cycle (doctoral) student shall
-demonstrate intellectual autonomy and disciplinary rectitude as well as the ability to make assessments of research ethics, and
-demonstrate specialized insight into the possibilities and limitations of research, its role in society and the responsibility of the individual for how it is used.
Scientific dissertation (doctoral thesis)
For a doctorate, doctoral students must complete an approved scientific dissertation (doctoral thesis) of at least 120 higher education credits.

[1] Doktorand ska uppfylla de kurskrav som specificerats i den allmänna studieplan till vilken doktoranden antagits. The doctoral student shall complete the course requirements specified in the general syllabus for which he/she has been accepted.

[2] Mål för utbildning för utbildning på forskarnivå enligt Högskoleförordningen är bifogade.Objectives for doctoral/third level education according to the Higher Education Ordinance are enclosed.