2009 Provincial Skills Competition

2013 PROVINCIAL skills competition

OLYMPIADES PROVINCIALES de la FORMATION PROFESSIONNELLE et TECHNIQUE 2013

POLYVALENTE W.-A.-LOSIER, Tracadie-Sheila, NB

• To demonstrate knowledge through participation in workplace health and safety activities.
• To provide encouragement to students considering a career in occupational health and safety.

• Knowledge of workplace health and safety principles
• Ability to identify and assess workplace hazards and to recommend corrective action
• Ability to prepare & communicate to others health and safety information

• What is the hazardous or unsafe condition?
• What could happen if the hazardous or unsafe condition is not corrected?
• How could the hazardous or unsafe condition be corrected?

• You will develop one (1) piece of promotional material based on the presentation.
• For example, a hand out or pamphlet.

• You may use a presentation board/poster and props.
• No electronic / multi-media component is allowed.
• Competitors are not permitted to transport large equipment with them, however, small props may be brought to support your presentation.

JUDGING CRITERIA /DISTRIBUTION OF MARKS

• Theory Quiz 25%
• Hazard Assessment 50%

• Safety Presentation 25%

PROVINCIAL TECHNICAL COMMITTEE

• Promouvoir la sensibilisation et la participation aux activités relatives à la santé et à la sécurité en milieu de travail.
• Encourager les élèves à envisager de faire carrière dans le domaine de la santé et de la sécurité au travail.

• Connaissance des principes en matière de santé et de sécurité sur le lieu de travail
• Capacité à repérer les dangers dans un lieu de travail et à recommander des mesures correctives
• Capacité à communiquer de l'information sur la santé et la sécurité

• Quels sont les risques repérés dans le lieu de travail?
• Que pourrait-il arriver si ces risques ne sont pas corrigés?
• Veuillez faire recommendations d’actions correctives.

• Ils doivent préparer un (1) document promotionnel basé sur la présentation. Il peut s’agir, par exemple, d’une fiche ou d’un feuillet.
• Ils peuvent utiliser un tableau/affiche et des accessoires.
• Aucun élément électronique ou multimédia n'est permis.

• Les concurrents et concurrentes n'ont pas le droit d'apporter de grosses pièces d'équipement, mais ils peuvent apporter de petits accessoires à utiliser durant leur présentation.

• Examen théorique 25%
• Détermination et évaluation

• Présentation orale sur la sécurité 25%

COMITÉ TECHNIQUE PROVINCIAL

Workplace Safety Competition

Hazard Assessment Form

Instructions:

You have 30 minutes to inspect the workplace posters.

You are asked to find distinctive hazards that are in the workplaces.

Describe:

(a) the hazardous or unsafe condition you found,

(b) what would happen if the hazardous condition is not corrected and

(c) how could the hazardous condition be corrected.

Use your time wisely. The judge will advise you of your time in 10-minute increments and then a 5-minute notice.

Concours Sécurité sur le lieu de travail

Formulaire pour l'évaluation des dangers

Directives :

Vous avez 30 minutes pour inspecterles affiches des milieux de travail.

Vous devez repérer des dangers distincts dans les milieux de travail.

Veuillez décrire les éléments suivants pour chacun de ces dangers :

a) la situation dangereuse ou non sécuritaire que vous avez repéré;

b) la conséquence possible si la situation dangereuse ou non sécuritaire n’est pas corrigée;

c) la ou les mesures à prendre pour éliminer la situation dangereuse ou non sécuritaire.

Planifiez bien l'utilisation de votre temps. Le juge vous avisera du temps écoulé toutes les 10 minutes, puis lorsqu'il restera 5 minutes avant la fin.

Workplace Safety Competition

Health & Safety Presentation Details

Objective:

To review an unsafe act and prepare a Safety Talk.

Scope Details:

• Develop a 5-minute Safety Talk presentation based on the photo of the unsafe act (shown below).

• You will develop a promotional material (such as a handout or pamphlet).

• You may use a poster/presentation board and/or props, however, no electronic/multi-media component is allowed.

Details:

1)Review the photo of the unsafe act (full page version found on page 12):

2)Research safe work practices for using a table saw.

3)Develop a 5-minute Safety Talk presentation based on answering the following questions:

• What are they doing that is unsafe?
• What is the proper equipment they should be using?
• What training should they have received?
• What should the worker be doing to ensure that they are working safely?

* For information about and examples of safety talks, go to and select “Safety Talks”.

4)You must develop one (1) piece of promotional material based on the presentation, for example, a handout or pamphlet.

5) You may use a poster/presentation board and small props (competitors are not to bring heavy equipment with them).

* No electronic / multi-media component is allowed.

6)On the day of the competition, you will bring your presentation and props with you. You will be able to leave your presentation material/props at the competition site while you participate in the quiz and hazard assessment.

7)At your presentation time, you will introduce yourself to the judges and present your Safety Talk.

8) Following your presentation, the judges will ask you questions.

Please Note:

If your presentation goes past 6 minutes, it will be stopped.

Presentation Score Sheet

• Less than 4 minutes (no marks)
• More than 6 minutes (no marks)

Concours Sécurité sur le lieu de travail

Précisions sur la présentation sur la santé et la sécurité

Objectif:

Examiner une situation comportant un danger et créer un «exposé sur la sécurité».

Renseignements de la fiche technique :

• Créer un«exposé sur la sécurité» de 5 minutes basé sur la photo ci-dessous.
• Préparer un (1) document promotionnel (par exemple une fiche ou un feuillet).

• Vous pouvez utiliser une affiche ou un tableau et des accessoires, maisaucun élément électronique ou multimédia n'est permis.

Précisions :

1)Examiner cette photo d’une situation comportant un danger (photo pleine page à la page 12).

2)Effectue des recherches sur les pratiques sécuritaires concernant l’usage d’un banc de scie.

3)Préparer un «exposé sur la sécurité» de 5 minutes qui répond aux questions suivantes:

• Quels éléments et quels gestes sont dangereux?
• Quel équipement le travailleur devrait-il utiliser?
• Quelle formation le travailleur aurait-il dû suivre?
• Quelles mesures le travailleur devrait-il prendre afin d’assurer un travail sans danger?

* Pour l’information sur les exposés sur la sécurité, visiter le site et sélectionner «Exposés sur la sécurité».

4)Préparez un (1) document promotionnel basé sur la présentation. Il peut s’agir, par exemple, d’une fiche ou d’un feuillet.

5)Vous pouvez utiliser une affiche ou un tableau et des accessoires (on ne s'attend pas à ce que les concurrents et les concurrentes apportent au concours de l'équipement lourd).

* Aucun élément électronique ou multimédia n'est permis.

6)Le jour du concours, vous devez apporter avec vous votre présentation et vos accessoires. Il vous sera possible de laisser le matériel et les accessoires nécessaires à votre présentation dans l'aire du concours pendant que vous faites l’examen et la détermination et évaluation des risques.

7) Lorsque ce sera votre tour de faire votre présentation, vous vous présenterez aux juges, puis vous commencerez à présenter votre exposé de sécurité.

8)Une fois que vous avez terminé votre présentation, les juges vous poseront des questions.

Remarques:

Si la durée de votre présentation dépasse 6 minutes, on vous demandera d'arrêter.

Évaluation de la présentation

• Moins de 4 minutes (aucuns points)

• Plus de 6 minutes (aucuns points)

Photo credit: WorkSafe BC

Mention de source : WorkSafe BC

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