Nombre: ______
Guía de Estudiar- Español 1
Examen Final
The final exam covers chapters: 4A, 4B, 5A, 5B, 6A, 6B and is 20% of your semester grade.
Conjugate the verbs:
hacer= to do/make
preparar= to prepare
necesitar= to need
dormir= to sleep (oàue)
poder= to be able to (oàue)
jugar= to play (uàue)
ir= to go (Instead of writing “a+el” we write ______to mean “to the”)
ser= to be (permanent)
estar= to be (temporary)
tener= have (eàie in the sock)
We use tener to talk about age, possession, thirst, hunger, tiredness, hot, cold.
lavar= to wash
Chapter 4A (Places, question words, days of the week)
the mall______the restaurant______the house______
Who? ______Why?______From where?______
What? ______How?:______Which?______
Where?______With whom? ______
When? ______To where?______
Answer the following questions in complete sentences:
¿Adónde vas para ver una película?
______
¿Cuántos libros tienes encima de tu pupitre?
______
on Monday ______on Tuesday ______
on Wednesday ______on Thursdays ______
on Fridays ______on Saturday ______on Sundays ______
Chapter 4B (Sports, Events)
baseball______tennis______soccer______
Near future tense: To write in the future, you always need three parts: ______+ ______+ ______
I am going to dance. ______
We are going to play sports. ______
She is going to go to the concert. ______
Telling what time something happens:
You must add ______to a sentence to tell that something happens AT a specific time.
I go to school AT 8:30. ______
AT what time do you eat dinner? ______
Would you like to dance with me? ______
--Yes, I would like to dance with you. ______
Can you go to the game with her?______
--No, sorry I can’t come with her. ______
Do you want to go to the party? ______
--Great! What a good idea! ______
Parties:
invitations ______the balloons ______the cake ______
decorations ______cut-paper decorations ______to celebrate ______
to break ______to take photos ______
candies ______gifts ______cupcakes______
to decorate______Christmas______lights______
Santa ___Papá Noel______to invite ______
Chapters 5A-5B (Describing family members)
grandpa ______older sister ______younger cousin______
mom ______uncle ______dad ______
stepsister______brother______
When describing how someone looks, do we use SER or ESTAR? ______
tall boy ______fat cat ______brown hair ______
short hair ______blond hair ______skinny woman ______
good-looking ______old grandma ______
Possessive adjectives:
These types of adjectives describe relationships and ______.
The SINGULAR forms are: The PLURAL forms are:
______
______
______
My flower. ______Her birthday. ______Our gift. ______
Their dogs. ______Your grandma. ______His aunts. ______
Chapter 6A (The bedroom, colors, comparisons)
red bed ______green bedroom ______
white rug ______night table ______wall ______
painting ______yellow curtains ______
light purple bedroom______
Compare the following two nouns:
el perro/el gato ______
la pizza/la manzana ______
lunes/sábado______
Chapter 6B (Rooms in the house and chores you do)
dining room ______2nd floor ______living room ______
garage ______kitchen ______ground level ______
basement ______home office ______bathroom ______
room______bedroom______
The chores ______Wash the car! ______
Take out the trash! ______He cuts the grass. ______
You clean the bathroom. ______Make the bed! ______.
Marta washes the plates. ______I set the table. ______
Vocabulary review from 1st semester that you’ll need to know:
1. Me gusta ______
2. Me gustan______
3. Me encanta______
4. Te gusta ______
5. Le gusta______
6. caminar______
7. correr______
8. bailar______
9. estudiar______
10. comer______
11. prefiero______
12. el jugo de naranja______
13. el pollo______
14. la ensalada______
15. el refresco______
16. el arroz______
17. la comida______
18. la carne______
19. el pescado______
20. las bebidas______
21. el trabajo______
Extra words not found in your lists:
1. natación= swimming
2. juntos= together
3. colegio=school
4. un poco=a little
5. caro=expensive
6. tapas=appetizers (small portions of food before the main meal)
7. comprar=to buy
8. velas =candles
9. servilletas=napkins
10. cubiertos=silverware
11. estrellas=stars
12. árboles=tres
Lectura: EL DÍA DE LOS MUERTOS
LA CELEBRACIÓN: El Día de los Muertos se celebra en México el 2 de noviembre. En este día, las familias mexicanas van a los panteones, visitan las tumbas de sus familiares, las limpian y tal vez pintan las lápidas, ponen flores, especialmente flores de muerto y encienden velas. También en sus casas, las familias mexicanas hacen altares especiales, dedicados a sus familiares muertos. Los altares pueden ser desde muy sencillos hasta muy elaborados, usualmente llenos de objetos que daban placer en vida a la persona muerta, incluyendo la comida y bebida favorita. Los altares dedicados a las ánimas (souls) de los niños muertos incluyen juguetes, dulces y otras golosinas. Los altares u "ofrendas" también contienen objetos de figuras de azúcar o "alfeñique." Estos objetos pueden ser animalitos como borregos, platos de comida en miniatura (enchiladas de mole), ataúdes y, por supuesto, calaveras. Estas calaveras se hacen con una mezcla de agua hervida, azúcar glasé y limón, vaciado en unos moldes de barro. Se decoran las calaveras con papel metálico para los ojos. Se pueden escribir nombres en las calaveras, y los niños mexicanos, muchas veces, intercambian estas calaveras con sus amigos. También hay papel picado en las ofrendas. Este arte de papel picado en México es una tradición muy antigua. Aunque el papel picado se usa como decoración en muchas fiestas mexicanas como bodas y bautizos, también este tipo de decoración, con temas del Día de los Muertos, es muy popular.
1. ¿Para qué se celebra el Día de los muertos?
a) para que la gente se muera
b) para celebrar a la muerte
c) para recordar a los muertos
d) para limpiar el cementerio
2. ¿Cuál de las siguientes decoraciones no se menciona en la lectura?
a) flores
b) sombreros mexicanos
c) calaveras de azúcar
d) papel picado
3. ¿Qué es algo típico de la celebración?
a) música lenta
b) fuegos artificiales
c) una pelea de comida
d) alfeñiques
4. Según y la lectura, ¿dónde celebra la gente el Día de los muertos?
a) en las calles
b) en las sinagogas
c) en los panteones
d) en las oficinas
5. ¿Qué tienen usualmente las calaveras de azúcar?
a) la cara de la persona
b) el nombre de la persona
c) el nombre de la familia
d) las fotos de la persona