Parents Planner Year2 Term 2
Let´s get inventing & Fire, fire!This term at home you can help your child:
English- please try and read non-fiction texts with your child and highlight the features e.g. title, subheading, glossary, contents page etc. You could encourage your child to find information on any subject on the internet or in a book.
Learn and practice past tense of irregular verbs as this will help them with their writing and speaking
e.g. eat- ate
say- said
go – went
be - was
Maths- work on grouping objects in 2´s 5´s and 10´s.
Reading temperatures and reading measures of liquids.
Measuring liquids when cooking
Addition and subtraction in everyday life.
Always asking them about money, show different coins add the coins together.
Ask them to tell the time whenever possible.
Topic-
Research different inventions and inventors.
Look at how inventions have changed overtime and put them on a timeline.
We will be looking at historical event´The great fire of London´ so research any interesting facts about the event.
Spanish subjects:
- CienciasNaturales: Plants and their parts. Vertebrates and the five big groups.
- CienciasSociales: Landscapes: The valley, mountains and rivers.
- Lengua: Spelling v and b, ca co cu, que qui, ga go gugueguigüegüi. Story writting of more complex structured stories.
ParentsPlanner - Year 2 - Term 2
Inventemos & ¡Fuego, fuego!Durante este trimestre los podéis ayudar desde casa
Inglés:
Intentad leer textos de no ficción con vuestro hijo y resaltar las características, por ejemplo el título, subtítulos, glosario, índice, etc. Animadles a encontrar información sobre cualquier tema en internet o en un libro.
Aprender y usar el tiempo pasado de verbos irregulares, ya que esto les ayudará con a mejorar en la escritura y cuando hablan.
Porejemplo: eat- ate
say- said
go – went
be - was
Matemáticas:
Hacer grupos de objetos de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10.
Leer temperaturas y medidas de líquidos.
Medir líquidos para recetas de cocina.
La suma y la resta en la vida cotidiana
Manejar monedas, cuánto suman distintas monedas…
Preguntadles la hora de vez en cuando.
Unidad Temática
Investigar sobre inventos y sus inventores.
Observar cómo los inventos han cambiado a lo largo del tiempo y situarlos en una línea cronológica.
Hechos históricos “El gran fuego de Londres” por lo que pueden buscar acontecimientos interesantes sobre este hecho.
CurrículumEspañol
- Ciencias Naturales: Las plantas y sus partes. Los vertebrados y los cinco grandes grupos.
- Ciencias Sociales: El paisaje (valles, llanuras, montañas, ríos).
- Lengua: Ortografía de v y b, cacocu, que qui, gagogugueguigüegüi. Escritura de historias más completas y complejas.