Northside High School
Student-teacher-parent compact
2010-2011
The compact has been jointly developed and agreed upon by Northside High School, parent, students, and school staff. Through this agreement, we will share the responsibility for improving student academic achievement.
Parent/Guardian’s AgreementAs a parent and partner in the education of my child, I commit to the following:
► Support the learning of my child at school and at home .
► Assist my child in getting to school on time and monitor attendance frequently.
► Establish a time for homework and review it regularly while limiting hours of watching television.
► Staying aware of what my child is learning by making periodic classroom visits and volunteering.
► Attending parent/teacher conferences throughout the school year.
► Providing supplies, uniforms and necessary materials for school.
► Develop a partnership with the school to help my child achieve the State’s high standards including attending all intervention programs.
Parent’s Signature______
Student’s Agreement
These are the ways parents will be responsible for supporting their child’s learning.
In order to succeed, I must work to the best of my ability. Therefore, I shall strive to do the following:
► Attend school daily and on time equipped with pens, pencils, paper and other learning tools.
► Follow all rules as outlined in the student rules of conduct.
► Respect others and take responsibility for all of my actions and grades.
► Complete all homework assignments, special projects, etc.
►Take advantage of all after school and Saturday school intervention sessions.
►Communicate announcements and bulletins from school / teacher to parents in order to ensure parent knowledge of their child academic progress, parent conferences, programs, events, curriculum, etc.
Student’s Signature______Grade______
Teacher’s Agreement
I, the undersigned, partner in the education of children at Northside High commit to the following:
► Provide high quality instruction in an supportive and effective learning environment.
► Encourage parents to visit and/or observe their child’s classroom on a regular basis.
► Provide homework assignments for students and assistance to parents to help with assignments.
► Provide parents frequent progress reports to ensure success as well as intervention to students at risk of failing.
► Recognize the importance of teacher/parent communication and communicate with parents on a regular basis
► Differentiate instruction in order to meet the needs of individual students.
Academy Teachers’ Signature ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______,
______, ______, ______, ______.
School’s Responsibility
I, the undersigned, a partner in the education of children at Northside High commit to the following:
► The school in conjunction with all stakeholders outlines how parent/school/staff/students will share responsibility for improving student academic achievement.
Provide a safe environment that will breed a climate which encourages ongoing positive communication
between the teacher, parent, and student.
► Provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that
enables the children to meet the State’s student academic achievement standards.
► Establish and support safety-net programs for students who are at risk of failing.
► Give parents reasonable access to staff, to volunteer, participate, and observe in their child’s class.
► Hold flexible parent and teacher conferences each semester to discuss the school-parent compact as it relates to the individual child’s achievement.
Principal’s Signature______Date 2/9/2011
Revised February 2011
High School secundaria de Northside
acuerdo del Estudiante-profesor-padre
2010-2011
El acuerdo ha sido convertido en común y convenido en cerca High School secundaria de Northside, padre, estudiantes, y personal de la escuela. Con este acuerdo, compartiremos la responsabilidad de mejorar el logro académico del estudiante.
Acuerdo del padre/del guardaComo un padre y socio en la educación de mi niño, confío al siguiente:
► Apoye aprender de mi niño en la escuela y en el país.
Ayuda del ► mi niño en conseguir a la escuela en tiempo y la atención del monitor con frecuencia.
El ► establece una época para la preparación y la repasa regularmente mientras que limita horas de la televisión que mira.
► que permanece enterado de lo que está aprendiendo mi niño haciendo visitas periódicas de la sala de clase y ofreciéndose voluntariamente.
El atender del ► conferencias del padre/del profesor a través del año escolar.
► que proporciona fuentes, los uniformes y los materiales necesarios para la escuela.
El ► desarrolla una sociedad con la escuela para ayudar a mi niño a alcanzar las mayores niveles del estado incluyendo atender a todos los programas de la intervención.
Signature______del padre
Acuerdo del estudiante
Éstos son los padres de las maneras serán responsables de apoyar aprender de su niño.
Para tener éxito, debo trabajar al mejor de mi capacidad. Por lo tanto, me esforzaré hacer el siguiente:
El ► atiende a la escuela diaria y el el tiempo equipado de las plumas, de los lápices, del papel y de otras herramientas que aprenden.
El ► sigue todas las reglas conforme a las reglas del estudiante de la conducta.
Respecto del ► otros y responsabilidad de la toma de todos mis acciones y grados.
El ► termina todas las asignaciones de la preparación, proyectos especiales, etc.
El ► se aprovecha de todos después de sesiones de la intervención de la escuela y de la escuela de sábado.
avisos y boletines del ►Communicate de la escuela/del profesor a los padres para asegurar conocimiento del padre de su progreso del niño, conferencias del padre, programas , acontecimientos, plan de estudios, etc. académicos.
Signature______del estudiante Grade______
Acuerdo del profesor
I, el infrascrito, socio en la educación de niños en el colmo de Northside confía al siguiente:
El ► proporciona instrucción de la alta calidad en ambiente que aprende de apoyo y eficaz.
El ► anima a padres que visiten y/o observen la sala de clase de su niño sobre una base regular.
El ► proporciona las asignaciones de la preparación para los estudiantes y ayuda a los padres a la ayuda de asignaciones.
► Proporcione los informes sobre la marcha de los trabajos frecuentes de los padres para asegurar éxito así como la intervención a los estudiantes a riesgo de fallar.
► Reconozca la importancia de la comunicación del profesor/del padre y comuniqúese con los padres sobre una base regular
El ► distingue la instrucción para resolver las necesidades de estudiantes individuales.
Responsabilidad de la escuela
I, el infrascritos, un socio en la educación de niños en el colmo de Northside confían al siguiente:
► la escuela conjuntamente con todos los contornos de los tenedores de apuestas cómo el padre/la escuela/el personal/los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el logro académico del estudiante.
Proporcione un ambiente seguro que críe un clima que anime comunicación positiva en curso
entre el profesor, el padre, y el estudiante.
El ► proporciona plan de estudios e instrucción de alta calidad en a ambiente que aprende de apoyo y eficaz eso
permite a los niños resolver los estándares del logro académico del estudiante del estado.
El ► establece y apoya los programas de la seguridad-red para los estudiantes que están en el riesgo de fallar.
Padres de la elasticidad del ► razonables tenga acceso al personal, para ofrecerse voluntariamente, participe, y observe en la clase de su niño.
Asimiento del ► conferencias flexibles del padre y del profesor cada semestre para discutir el acuerdo del escuela-padre como se relaciona con el logro del niño individual.
Febrero de 2011 revisado