HVQ Spanish 201- Fall 2002 8
Spanish 201-202 Intermediate SpanishFall 2003 - Spring 2004
Prof: Harry Vélez QuiñonesOffice: Wyatt Hall 237Phone: 879-3269 ( Home: 206-328-3614Class Times: MWF 11:00-11:50 & 12:00-12:50E-Mail: ffice Hours: M,W 4:30pm-5:30pm; F 1:00pm-3:00pm and by appointmentWeb Page: http://www.ups.edu/faculty/velez
Texts: Zayas-Bazán, Bacon and García. Conexiones. Comunicación y cultura. (CON),
Conexiones. Workbook (WB) and Conexiones. Student Audio CD (CD). Prentice Hall, 2002.
Conexiones Website: http://www.prenhall.com/conexiones (WWW)
Span 201_202 Website: http://www.ups.edu/faculty/velez/Span_201_2/ (W201/2)
Goals: Spanish 201-202 provides an in-depth review of grammatical constructions that have been introduced in previous semesters and an expansion of the vocabulary that will allow for an increase in the possible topics of conversation. Grammatical constructions are reinforced not only through conversation, but also through reading and composition, which are also the means for expanding vocabulary.
Attendance: There are no excused absences. Every absence after three will subtract one point from your final grade (i.e. B+ > B- or C+ > C, etc.). Three tardies equal one absence. Tardies include late arrivals and early departures.
Testing: There will be 3 partial exams throughout the semester. There will be 3 at-home compositions to be turned in at the end of each chapter. These will be written following the directions provided by the textbook in the "TALLER" section. Finally, there will be an oral exam at the end of the semester. Each student will meet with the professor in his office for a short (around 10 minutes) conversation in Spanish.
Tarea: Your homework is to complete (prior to attending class) any assigned task and to read and work out the grammatical exercises according to the syllabus. Study the vocabulary and grammar instructions and do the exercises assigned for each corresponding section. Be well prepared to tackle the ones that are done in pairs during class time. It is your responsibility to study the assigned sections in depth. Skimming is not studying! Organize your work wisely. Prioritize your work by doing first the tasks in the Conexiones textbook so that your class participation grade does not suffer. You can choose to work on the WB and WWW sections at your own pace, but it is advisable that you try to stick to the rhythm set forth in the Calendar section below.
Workbook: You must complete the exercises in the workbook and then correct your answers with a different color pen, using the answer key. The completed exercises must be turned in the day of the exam. Late workbooks will not be accepted. Grades for incomplete or non-corrected workbooks will be lowered.
Lab Manual: The Lab Manual tapescript is available online in the Computer Labs and in the Library. Work on it at your own pace on a chapter-by-chapter basis.
RITMOS: The music to accompany the RITMOS section section is available online in the Suplementos part of the Recursos section of the course’s website (W201/2)
WWW: We may sometimes work with the Conexiones web exercises in class, time permitting.
W201/2: The website that I designed for the class has extra resources that include JavaScript grammar exercises. It also has the audio tracks for the ¡A escuchar! and Ritmos sections.
Grading:
Daily class work and participation 30%
Exams 30%
Compositions (3) 20%
Workbook 10%
Oral exam 10%
If you are thinking about studying abroad, visit the following page for information on our programs and other useful http://www.ups.edu/intlprogs/study_abroad.htm
Read and understand this syllabus. It is your responsibility to comply with its provisions. Your instructor, however, reserves the right to amend its contents at any time during the semester.
Calendar
09/03 miércoles / Introducción de la clase. PresentacionesP-2 y P-8 en parejas, P-9 en la computadora
09/05 viernes / Repaso. Práctica oral y gramatical
Estudiar Pp WB1-WB24 (en "Workbook") Hacer ej. P-2, P-4, P-5, P-9, P-11, P-13, P-15, P-16, P-18. Corregir con diferente color usando la clave: "Workbook Answer key".
¿Cuál fue la canción del verano para usted?: Las Ketchup: ¡Aserejé!
09/08 lunes / Lección 1: El arte de contar pp 9-12. Estudiar ¡Así lo decimos! Hacer ej. 1-2, 1-4, 1-5
WWW Así lo decimos! I NOTA: Los ejercicios de la WWW se harán en clase solo ocasionalmente. Es su responsabilidad hacerlos después de clase según lo permita su horario de estudios.
WB 1-1, 1-2 Corregir con diferente color usando "Answer key". NOTA: Le sugiero que haga los ejercicios del manual (Workbook) poco a poco en conjunción con el trabajo de clase. Puede hacerlos como preparación a clase o, mejor aún, como parte de su tarea para el día siguiente, es decir depués del día de clase en el que aparecen en el temario. ¡Es mucho más efectivo!
09/10 miércoles / Pp 13-19. Estudiar Estructuras: el pretérito. Hacer ej. 1-8, 1-10, 1-11, 1-13, 1-14.
¡Venga preparado para compartir con sus compañeros los últimos dos ejercicios!
DÍAS DE CINE – Prepárese para la presentación de la película del semestre. Estudie los materiales que su profesor le ha suministrado y complete los ejercicios asignados.
09/12 viernes /
Congreso del Griso –Universidad de Navarra– Día de Cine
Despues de ver la sección de la película asignada para este día complete en clase los ejercicios para entregar en 09/22
09/15 lunes /Congreso del Griso –Universidad de Navarra– Día de Cine
Despues de ver la sección de la película asignada para este día complete en clase los ejercicios para entregar en 09/2209/17
miércoles /
Congreso del Griso –Universidad de Navarra– Día de Cine
Despues de ver la sección de la película asignada para este día complete en clase los ejercicios para entregar en 09/2209/19 viernes /
Congreso del Griso –Universidad de Navarra– Día de Cine
Despues de ver la sección de la película asignada para este día complete en clase los ejercicios para entregar en 09/22Pp 20-23. Estudiar Estructuras: el imperfecto. Hacer ej. 1-17, 1-18.
CD ¡A escuchar! P. 23 NOTA: Los ejercicios CD se harán independientemente. Si está en la universidad o tiene una conexión rápida en su casa puede visitar la sección de suplementos de nuestro sitio W201/2 donde encontrará los archivos de audio MP3 para completar este ejercicio.
WB 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7 Corregir con diferente color usando "Answer key". NOTA: Le sugiero que haga los ejercicios del manual (Workbook) poco a poco en conjunción con el trabajo de clase. ¡Es mucho más efectivo!
09/22 Lunes / Pp 24-26. Leer “En torno al cuento” Estudiar ¡Así lo decimos! Hacer ej. 1-23, 1-24, 1-25
WWW Estructuras 1-2
WB 1-8 Corregir con diferente color usando "Answer key". NOTA: Le sugiero que haga los ejercicios del manual (Workbook) poco a poco en conjunción con el trabajo de clase. ¡Es mucho más efectivo!
WWW Así lo decimos II
09/24 Miércoles / Pp 27-30. Estudiar Estructuras: Pretérito/imperfecto Hacer ej. 1-29, 1-30, 1-34 Prepárese para colaborar con sus compañeros en los ejercicios 1-31 y 1-32.
WB 1-10, 1-11 Corregir con diferente color usando "Answer key". NOTA: Le sugiero que haga los ejercicios del manual (Workbook) poco a poco en conjunción con el trabajo de clase. ¡Es mucho más efectivo!
09/26 Viernes / Pp 32-37 Estudiar Diferentes signigicados: Pretérito/imperfecto Hacer ej. 1-34 Prepárese para colaborar con sus compañeros en los ejercicios 1-35 y 1-36.
CD ¡A escuchar! P. 34
RITMOS Leer y escuchar la canción “Cuéntame un cuento” Hacer ej. 1-39. The music to accompany the RITMOS section section is available online in the Suplementos part of the Recursos section of the course’s website (W201/2)
WWW Estructuras 3
WB 1-12, 1-13 Corregir con diferente color usando "Answer key". NOTA: Le sugiero que haga los ejercicios del manual (Workbook) poco a poco en conjunción con el trabajo de clase. ¡Es mucho más efectivo!
09/29 Lunes / Pp. 37-42 Leer texto “Cuéntame un cuento” Hacer ej. 1-42 y preparar 1-43 y 1-44 para hacer con sus compañeros en clase.
VIDEO EXERCISE #1
TAREA PARA ENTREGAR EL VIERNES (10/03): Taller no. 1 p 43 “Una narración en el pasado” NOTA: Compartir su taller con un compañero lector es muy útil. Su taller debe ser interesante para cualquier compañero. Los pasos no. 7 y 8 en la p 43 son muy útiles. La primera versión del taller NO es un borrador (draft). Debe ser un trabajo completamente desarrollado, pulido y acabado. Consulte la Lista de Horrores y revíselo bien antes de entregarlo.
10/01 Miércoles / Lección 2: La tecnología y el progreso pp 44-48 Leer p 45. Estudiar ¡Así lo decimos! Hacer ej. 2-1, 2-2
WWW Así lo decimos! I
WB 2-1, 2-2 Corregir con diferente color usando "Answer key".
10/03 Viernes / Pp 45-54. Estudiar Estructuras: ser, estar y haber. Hacer ej. 2-8, 2-9.
WWW Estructuras I
WB 2-3, 2-4, 2-5, 2-6 Corregir con diferente color usando "Answer key".
TAREA PARA ENTREGAR (10/03): Taller no. 1 La primera versión del taller NO es un borrador (draft). Debe ser un trabajo completamente desarrollado, pulido y acabado. Consulte la Lista de Horrores y revíselo bien antes de entregarlo.
10/06 Lunes / Pp 55-58. Estudiar Estructuras: el futuro. Hacer ej. 2-15, 2-16 Leer "a propósito"
CD ¡A escuchar! P. 58
WWW Estructuras II
WB 2-7, 2-8, 2-9 Corregir con diferente color usando "Answer key".
10/08 Miércoles / Pp 59-63. Leer “La vida en el 2050” Estudiar ¡Así lo decimos! Hacer ej. 2-21, 2-23, 2-24, 2-25
WWW Así lo decimos! I
WB 2-10 Corregir con diferente color usando "Answer key".
**Last day to drop with automatic W**
10/10 Viernes / Pp 64-70. Estudiar Estructuras: el subjuntivo en frases nominales. Hacer ej. 2-30, 2-34
WWW Estructuras 3
CD ¡A escuchar! P. 70
WB 2-11, 2-12, 2-13 Corregir con diferente color usando "Answer key".
TAREA PARA ENTREGAR (10/10): Taller no. 1 SEGUNDA VERSIÓN La segunda versión del taller recoge e integra las correcciones que le han sido hechas a la primera versión. Al igual que la primera versión es un trabajo completamente desarrollado, pulido y acabado. Consulte la Lista de Horrores y revíselo bien antes de entregarlo.
10/13 Lunes / Pp 71-76 Leer canción “Bajo tierra” P 71 Hacer ej. 2-38
Leer Estrategias de Lectura y “Los mutantes” Pp 73-76 Hacer ej. 2-45, 2-46
10/15 Miércoles / Repaso de Lecciones 1 y 2 para el examen. Aproveche los recursos extra que le ofrece el sitio del curso W202/2
VIDEO EXERCISE #2
10/17 Viernes / Examen # 1
10/20 Lunes / Receso de otoño
10/22 Miércoles / Lección 3: Los derechos humanos pp 78-82. Estudiar ¡Así lo decimos!. Hacer ej. 3-1, 3-2, 3-3 Preparar los ej. 3-5 y 3-6 para hacer en clase con una compañera.
WWW Así lo decimos! I
WB 3-1, 3-2 Corregir con diferente color usando "Answer key".
10/24 Viernes / Pp 83-87. Estudiar Estructuras: el subjuntivo con expresiones impersonales. Hacer ej. 3-10, 3-11. Leer “Comparaciones: Las arpilleras chilenas...” P 86.
CD ¡A escuchar! P. 87
WWW Estructuras 1
WB 3-3, 3-4, 3-5, 3-6 Corregir con diferente color usando "Answer key".
TAREA PARA ENTREGAR EL LUNES (10/27): Taller no. 2 p 77 “Expresar tu opinión” NOTA: Compartir su taller con un compañero lector es muy útil. Su taller debe ser interesante para cualquier compañero. Los pasos no. 9 y 10 en la p 77 son muy útiles. La primera versión del taller NO es un borrador (draft). Debe ser un trabajo completamente desarrollado, pulido y acabado. Consulte la Lista de Horrores y revíselo bien antes de entregarlo.
10/27 Lunes / Pp 88-98. Estudiar ¡Así lo decimos! P 89. Hacer ej.3-18 y 3-19. Estudiar Estructuras: pronombres de objeto directo e indirecto. Hacer ej. 3-23 y 3-25.
WWW Así lo decimos! II
WWW Estructuras 2
WB 3-7, 3-9, 3-10, 3-11, 3-12 Corregir con diferente color usando "Answer key".
TAREA PARA ENTREGAR (10/27): Taller no. 2 La primera versión del taller NO es un borrador (draft). Debe ser un trabajo completamente desarrollado, pulido y acabado. Consulte la Lista de Horrores y revíselo bien antes de entregarlo.
10/29 Miércoles / Pp 99-104. Leer Comparaciones: Rigoberta Menchú... P 99. Estudiar Estructuras: Gustar y verbos similares. Hacer ej. 3-32. RITMOS: Leer y escuchar canción “América sin queja” Hacer ej. 3-38
WWW Estructuras 3
WB 3-13, 3-14, 3-15 Corregir con diferente color usando "Answer key".
10/31 Viernes / Pp 105-109. Leer “No importa, llevaré por tí” y “El herido” Pp 106-108 Hacer ej. 3-44, 3-45
VIDEO EXERCISE #3
11/03 Lunes / Lección 4: El individuo y la personalidad. Pp 110-116. Estudiar ¡Así lo decimos!, hacer ej. 4-2, 4-3, 4-4. Leer Comparaciones: El arte de la conversación...
WWW Así lo decimos! I
WB 4-1, 4-2 Corregir con diferente color usando "Answer key".
11/05 miércoles / Pp 117-126. Estudiar Estructuras: Construcciones reflexivas. Hacer ej. 4-11, 4-12.
Estudiar ¡Así lo decimos! Hacer ej. 4-19, 4-20
CD ¡A escuchar! P. 121
WWW Estructuras 1
WWW Así lo decimos! II
WB 4-3, 4-4, 4-5, 4-6, 4-7, 4-8 Corregir con diferente color usando "Answer key".
11/07 Viernes / Pp 127-131. Estudiar Estructuras: los adjetivos. Hacer ej. 4-27, 4-29. Leer Comparaciones: “Dime con quién andas...” Prepare los ej. 4-30 y 4-31 para hacer en clase con una compañera.
WWW Estructuras 2
WB 4-9, 4-10, 4-11 Corregir con diferente color usando "Answer key".
11/10 Lunes / Pp 132-137 Estudiar Estructuras: El participio y el presente perfecto. Hacer ej. 4-32. Preparar 4-34 y 4-35 para hacer en clase. Pp 136-137.
RITMOS: Leer y escuchar canción “Vidas paraleas”
CD ¡A escuchar! P. 135
WWW Estructuras 3
WB 4-12, 4-13, 4-14 Corregir con diferente color usando "Answer key".
TAREA PARA ENTREGAR (11/10): Taller no. 2 SEGUNDA VERSIÓN La segunda versión del taller recoge e integra las correcciones que le han sido hechas a la primera versión. Al igual que la primera versión es un trabajo completamente desarrollado, pulido y acabado. Consulte la Lista de Horrores y revíselo bien antes de entregarlo.